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Guía experta para el examen de composición y lenguaje AP

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Con el examen AP de Composición y Lengua Inglesa de 2023 en marcha martes 9 de mayo es hora de asegurarse de estar familiarizado con todos los aspectos del examen. En este artículo, daré una breve descripción general del examen, profundizaré en cada una de las secciones, analizaré cómo se califica el examen, ofreceré algunas estrategias para estudiar y, finalmente, concluiré con algunos consejos esenciales para el día del examen.

Descripción general del examen

El examen AP de Lenguaje y Composición Pone a prueba tus habilidades retóricas y de composición. Esencialmente, ¿cómo construyen los autores argumentos eficaces en sus escritos? ¿Qué herramientas utilizan? ¿Cómo puedes utilizar esas herramientas para elaborar tú mismo una escritura eficaz? Ésa es la esencia del análisis retórico.

El examen tiene dos partes: la primera sección es una Sección de opción múltiple de 45 preguntas de una hora de duración. Incluye cinco conjuntos de preguntas, cada una basada en un pasaje o pasajes. En esta sección, habrá entre 23 y 25 preguntas de análisis retórico que pondrán a prueba sus habilidades retóricas. También habrá entre 20 y 22 preguntas escritas que requerirán que consideres revisiones de los textos que se te muestran.

La segunda sección es de respuesta libre. Comienza con un período de lectura de 15 minutos y luego tendrás 120 minutos para escribir tres ensayos analíticos:

  • Un ensayo en el que sintetizas varios textos proporcionados para crear un argumento.
  • Un ensayo en el que analizas un pasaje de no ficción por su construcción retórica.
  • Un ensayo en el que creas un argumento original en respuesta a una sugerencia.

Tendrá unos 40 minutos para escribir cada ensayo, pero nadie le pedirá que pase de un ensayo a otro; puede estructurar los 120 minutos como desee.

En las siguientes secciones repasaré más de cerca cada sección del examen: primero de opción múltiple y luego de respuesta libre.

El curso de opción múltiple de lengua y composición en inglés AP

La sección de opción múltiple te pone a prueba en dos áreas principales. La primera es qué tan bien puedes leer y comprender pasajes de no ficción por el uso de recursos y herramientas retóricas. La segunda es qué tan bien puedes 'pensar como un escritor' y hacer revisiones de textos en preguntas de composición.

Se le presentarán cinco pasajes sobre los cuales recibirá una pequeña cantidad de información de orientación, p. 'Este pasaje es un extracto de una colección de ensayos sobre navegación' o 'Este pasaje es un extracto de un ensayo escrito en Haití en el siglo XIX'. Cada pasaje irá seguido de una serie de preguntas.

Hay, en general, ocho tipos de preguntas que puede esperar encontrar en la sección de opción múltiple del examen. He tomado mis ejemplos de las preguntas de muestra en el ' Descripción del curso y examen .'

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¡La bola ocho mágica dice que hay ocho tipos de preguntas de opción múltiple!

Tipo 1: Comprensión lectora

Estas preguntas se centran en verificar que entendiste lo que decía cierta parte del pasaje. un nivel concreto y literal. Puede identificar estas preguntas a partir de frases como 'según', 'se refiere', etc. La mejor manera de tener éxito en estas preguntas es volver atrás y releer con mucha atención la parte del pasaje al que se hace referencia.

Ejemplo:

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Tipo 2: Implicación

Estas preguntas llevan la comprensión lectora un paso más allá: se centran principalmente en lo que el autor está insinuando. sin salir directamente y decirlo. Sin embargo, estas preguntas tendrán una respuesta correcta, según la evidencia del pasaje. ¿Qué interpretación ofrecida en las respuestas apoya más el pasaje? Puede identificar preguntas como estas a partir de palabras como 'mejor respaldado', 'implica', 'sugiere', 'inferido', etc.

Ejemplo:

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Tipo 3: Pasaje general y preguntas del autor

Estas preguntas se refieren a elementos generales del pasaje o del autor, como la actitud del autor sobre el tema discutido, el propósito del pasaje, el estilo general del pasaje, la audiencia del pasaje, etc.

Puedes identificar estas preguntas porque no se referirán a un momento específico del texto. Para estas preguntas, necesitarás piense en el pasaje desde una 'vista de pájaro' y considere lo que todos los pequeños detalles juntos se combinan para decir.

Ejemplo:

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Tipo 4: Relaciones entre partes del texto

Algunas preguntas le pedirán que describa la relación entre dos partes del texto, ya sean párrafos o líneas específicas. Puede identificarlos porque generalmente preguntarán explícitamente sobre la relación entre dos partes identificadas del texto, aunque a veces preguntarán sobre una relación implícitamente, diciendo algo como 'en comparación con el resto del pasaje'.

Ejemplo:

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Tipo 5: Interpretación de imágenes/lenguaje figurado

Estas preguntas le preguntarán sobre El significado o implicación más profundo del lenguaje figurado o las imágenes. que se utiliza en el texto. Esencialmente, ¿por qué el autor decidió utilizar este símil o esta metáfora? ¿Qué está tratando de lograr?

Generalmente puedes identificar preguntas como esta porque la pregunta hará referencia específicamente a un momento de lenguaje figurado en el texto. Sin embargo, es posible que no sea evidente de inmediato que la frase a la que se hace referencia sea figurativa, por lo que es posible que tengas que volver atrás y leerla en el pasaje para estar seguro de qué tipo de pregunta estás enfrentando.

Ejemplo:

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Tipo 6: Propósito de parte del texto

Otras preguntas más le pedirán que identifique qué propósito tiene una parte particular del texto en el argumento más amplio del autor. ¿Qué intenta lograr el autor con el momento particular del texto identificado en la pregunta?

Puede identificar estas preguntas porque generalmente preguntarán explícitamente para qué sirve una determinada parte del texto. También puede ver palabras o frases como 'sirve para' o 'funciona'.

Ejemplo:

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Tipo 7: Estrategia retórica

Estas preguntas le pedirán que identificar una estrategia retórica utilizado por el autor. A menudo usarán específicamente la frase 'estrategia retórica', aunque a veces podrás identificarlos a través de las opciones de respuesta, que ofrecen diferentes estrategias retóricas como posibilidades.

Ejemplo:

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Tipo 8: Composición

Este es el tipo de pregunta más nuevo, visto por primera vez en el año escolar 2019/2020. Para estas preguntas, el estudiante deberá actuar como si fuera el escritor y Piense en las diferentes opciones que los escritores deben tomar al escribir o revisar un texto.

Estas preguntas pueden implicar cambiar el orden de oraciones o párrafos, agregar u omitir información para fortalecer un argumento o mejorar la claridad, realizar cambios para llamar la atención del lector y otras opciones basadas en la composición.

Ejemplo:

composición corporal

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Aquí se producen algunos efectos de estilo muy importantes.

Respuesta gratuita de composición y lenguaje inglés AP

La sección de respuesta libre tiene un periodo de lectura de 15 minutos. Después de ese tiempo, tendrá 120 minutos para escribir tres ensayos que aborden tres tareas distintas.

Debido a que el primer ensayo implica la lectura de fuentes, se sugiere que utilice todo el período de lectura de 15 minutos para leer las fuentes y planificar el primer ensayo. Sin embargo, es posible que desees echar un vistazo a las otras preguntas durante el período de lectura para que las ideas puedan filtrarse en el fondo de tu mente mientras trabajas en el primer ensayo.

Ensayo uno: síntesis

Para este ensayo, se le orientará brevemente sobre un tema y luego se le brindarán entre seis y siete fuentes que brindan diversas perspectivas e información sobre el tema. Entonces necesitarás escribir un ensayo argumentativo con el apoyo de los documentos.

Si esto suena mucho a DBQ , como en los exámenes AP de historia, ¡eso es porque lo es! Sin embargo, este ensayo es de naturaleza mucho más argumentativa: su objetivo es persuadir, no simplemente interpretar los documentos.

Ejemplo (documentos no incluidos, ver 2022 preguntas de respuesta gratuita ):

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Ensayo dos: análisis retórico

En el segundo ensayo, se le presentará un extracto de una pieza de no ficción que presenta un argumento y se le pedirá que escribir un ensayo analizando las estrategias retóricas utilizadas para construir el argumento del pasaje. También se le dará información de orientación: de dónde se extrajo el pasaje, quién lo escribió, su fecha aproximada, dónde se publicó (si es que se publicó) y a quién estaba dirigido.

Ejemplo (extracto no incluido, ver 2022 preguntas de respuesta gratuita ):

cuerpo-AP-literatura-Pregunta-2

Ensayo tres: argumento

En el tercer ensayo, se le presentará un problema y se le pedirá que escribir un ensayo persuasivo tomando una posición sobre el tema. Necesitará respaldar su posición con evidencia de sus 'lecturas, experiencia y observaciones'.

Ejemplo (de 2022 preguntas de respuesta gratuita ):

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Este no parece un argumento muy bien construido.

Cómo se califica el examen AP de lenguaje y composición

La sección de opción múltiple del examen vale el 45% de su puntuación y la sección de respuesta libre vale el otro 55%. Entonces, cada uno de los tres ensayos de respuesta libre vale aproximadamente el 18% de su puntuación.

Como en otros AP, su puntuación bruta se convertirá en una puntuación escalada de 1 a 5. Este examen tiene una calificación de 5 relativamente baja. Solo El 10% de los examinados recibieron un 5 en 2022 , aunque el 56% de los estudiantes obtuvo una puntuación de 3 o superior.

En términos de cómo se obtiene la puntuación bruta, la sección de opción múltiple es similar a otras secciones de opción múltiple AP: recibes un punto por cada pregunta que respondas correctamente, y no hay penalización por adivinar.

Las rúbricas de calificación para las preguntas de respuesta libre se renovaron en 2019. Se califican utilizando rúbricas analíticas en lugar de rúbricas holísticas. Por cada pregunta de respuesta libre, se le dará una puntuación de 0 a 6. Las rúbricas evalúan tres áreas principales:

#1: Tesis (0 a 1 puntos): ¿Existe una tesis y responde adecuadamente al mensaje?

#2: Evidencia y comentario (0 a 4 puntos): ¿El ensayo incluye evidencia de respaldo y análisis que sean relevantes, específicos, bien organizados y respalden la tesis?

#3: Sofisticación (0 a 1 puntos): ¿Está el ensayo bien elaborado y muestra una comprensión suficientemente matizada del tema?

Cada rúbrica de puntuación evalúa ampliamente estos tres factores. Sin embargo, cada tarea también es de naturaleza diferente, por lo que las rúbricas tienen algunas diferencias. Repasaré cada rúbrica (y lo que realmente significa) aquí.

Rúbricas de ensayo de síntesis

TESIS

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0 Para cualquiera de los siguientes:
  • No hay tesis defendible.
  • La tesis pretendida sólo reafirma el mensaje.
  • La tesis pretendida proporciona un resumen del tema sin ninguna afirmación aparente o coherente.
  • Hay una tesis, pero no responde al mensaje.
  • Sólo repita el mensaje.
  • No tome una posición, o la posición es vaga o debe ser inferida.
  • Equivocar o resumir los argumentos de otros pero no los del estudiante (por ejemplo, algunas personas dicen que es bueno, otras dicen que es malo).
  • Exponga un hecho obvio en lugar de hacer un reclamo que requiera una defensa.
1
  • Responde al mensaje con una tesis que presenta una posición defendible.
  • Responda al mensaje en lugar de reformularlo o reformularlo, y la tesis claramente tomará una posición en lugar de simplemente afirmar que hay pros y contras.

EVIDENCIA Y COMENTARIO

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • Simplemente reformula la tesis (si está presente), repite la información proporcionada o hace referencia a menos de dos de las fuentes proporcionadas.
  • Son incoherentes o no abordan el mensaje.
  • Puede ser simplemente una opinión sin referencias textuales o referencias irrelevantes.
1
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia o hace referencia a al menos dos de las fuentes proporcionadas.
Y
  • COMENTARIO: Resume la evidencia pero no explica cómo la evidencia respalda el argumento del estudiante.
  • Tiende a centrarse en un resumen o descripción de las fuentes en lugar de detalles específicos.
2
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia o hace referencia a al menos tres de las fuentes proporcionadas.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo parte de la evidencia se relaciona con el argumento del estudiante, pero no se establece ninguna línea de razonamiento o la línea de razonamiento es defectuosa.
  • Consisten en una combinación de evidencia específica y generalidades amplias.
  • Puede contener algunas explicaciones simplistas, inexactas o repetitivas que no fortalecen el argumento.
  • Puede exponer bien un punto, pero no presenta múltiples afirmaciones que lo respalden o no respalda adecuadamente más de una afirmación.
  • No explique las conexiones o la progresión entre las afirmaciones del estudiante, por lo que no se establece claramente una línea de razonamiento.
3
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia específica de al menos tres de las fuentes proporcionadas para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo algunas de las pruebas respaldan una línea de razonamiento.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples afirmaciones de apoyo.
  • Es posible que el comentario no integre algunas pruebas o no respalde una afirmación clave.
4
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia específica de al menos tres de las fuentes proporcionadas para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica consistentemente cómo la evidencia respalda una línea de razonamiento.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar y respaldar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples afirmaciones de respaldo, cada una con evidencia adecuada que se explica claramente.

SOFISTICACIÓN

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • No cumple con los criterios para un punto.
  • Intentan contextualizar su argumento, pero tales intentos consisten predominantemente en amplias generalizaciones.
  • Sólo insinúa o sugiere otros argumentos.
  • Utilice oraciones o lenguaje complicado o complejo que sean ineficaces porque no mejoran el argumento.
1
  • Demuestra sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica.
Las respuestas que obtienen este punto pueden demostrar sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica al realizar cualquiera de las siguientes acciones:
  1. Elaborar un argumento matizado identificando y explorando constantemente las complejidades o tensiones entre las fuentes.
  2. Articular las implicaciones o limitaciones de un argumento (ya sea el argumento del estudiante o los argumentos transmitidos en las fuentes) situándolo dentro de un contexto más amplio.
  3. Tomar decisiones retóricas efectivas que fortalezcan consistentemente la fuerza y ​​el impacto del argumento del estudiante a lo largo de la respuesta.
  4. Emplear un estilo que sea consistentemente vívido y persuasivo.

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Es hora de sintetizar esta masa en unas galletas.

Rúbricas de ensayos de análisis retórico

TESIS

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0 Para cualquiera de los siguientes:
  • No hay tesis defendible.
  • La tesis pretendida sólo reafirma el mensaje.
  • La tesis pretendida proporciona un resumen del tema sin ninguna afirmación aparente o coherente.
  • Hay una tesis, pero no responde al mensaje.
  • Sólo repita el mensaje.
  • No abordar las elecciones retóricas que hace el escritor del pasaje.
  • Describe o repite el pasaje en lugar de hacer un reclamo que requiera una defensa.
1
  • Responde al mensaje con una tesis defendible que analiza las elecciones retóricas del escritor.
  • Responda al mensaje en lugar de reformularlo o reformularlo y articule claramente una tesis defendible sobre las elecciones retóricas que hace el escritor.

EVIDENCIA Y COMENTARIO

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • Simplemente reformula la tesis (si está presente), repite la información proporcionada u ofrece información irrelevante para el mensaje.
  • Son incoherentes o no abordan el mensaje.
  • Puede ser simplemente una opinión sin referencias textuales o referencias irrelevantes.
1
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia que es mayoritariamente general.
Y
  • COMENTARIO: Resume la evidencia pero no explica cómo la
    La evidencia respalda el argumento del estudiante.
  • Tiende a centrarse en el resumen o la descripción de un pasaje en lugar de detalles o técnicas específicas.
  • Mencione opciones retóricas con poca o ninguna explicación.
2
  • EVIDENCIA: Proporciona alguna evidencia relevante específica.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo parte de la evidencia se relaciona con el argumento del estudiante, pero no se establece ninguna línea de razonamiento o la línea de razonamiento es defectuosa.
  • Consisten en una combinación de evidencia específica y generalidades amplias.
  • Puede contener algunas explicaciones simplistas, inexactas o repetitivas que no fortalecen el argumento.
  • Puede exponer bien un punto, pero no presenta múltiples afirmaciones que lo respalden o no respalda adecuadamente más de una afirmación.
  • No explique las conexiones o la progresión entre las afirmaciones del estudiante, por lo que no se establece claramente una línea de razonamiento.
3
  • PRUEBA: Proporciona evidencia específica para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo algunas de las pruebas respaldan una línea de razonamiento.
Y
  • Explica cómo al menos una elección retórica en el pasaje contribuye al argumento, propósito o mensaje del escritor.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples
    afirmaciones de apoyo.
  • Es posible que el comentario no integre algunas pruebas o no respalde una afirmación clave.
4
  • PRUEBA: Proporciona evidencia específica para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica consistentemente cómo la evidencia respalda una línea de razonamiento.
Y
  • Explica cómo las múltiples opciones retóricas en el pasaje contribuyen al argumento, propósito o mensaje del escritor.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar y respaldar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples afirmaciones de respaldo, cada una con evidencia adecuada que se explica claramente.
  • Explique cómo el uso de opciones retóricas por parte del escritor contribuye a la interpretación del pasaje por parte del estudiante.

SOFISTICACIÓN

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • No cumple con los criterios para un punto.
  • Intentan contextualizar su argumento, pero tales intentos consisten predominantemente en amplias generalizaciones.
  • Sólo insinúa o sugiere otros argumentos.
  • Examine las opciones retóricas individuales pero no examine las relaciones entre las diferentes opciones a lo largo del pasaje.
  • Simplificar demasiado las complejidades del pasaje.
  • Utilice oraciones o lenguaje complicado o complejo que sean ineficaces porque no mejoran el argumento.
1
  • Demuestra sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica.
Las respuestas que obtienen este punto pueden demostrar sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica al realizar cualquiera de las siguientes acciones:
  1. Explicar el significado o relevancia de las elecciones retóricas del escritor (dada la situación retórica).
  2. Explicar un propósito o función de las complejidades o tensiones del pasaje.
  3. Emplear un estilo que sea consistentemente vívido y persuasivo en toda la respuesta del estudiante.

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¡Examina tus textos detenidamente!

Rúbricas de ensayos argumentativos

TESIS

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0 Para cualquiera de los siguientes:
  • No hay tesis defendible.
  • La tesis pretendida sólo reafirma el mensaje.
  • La tesis pretendida proporciona un resumen del tema sin ninguna afirmación aparente o coherente.
  • Hay una tesis, pero no responde al mensaje.
  • Sólo repita el mensaje.
  • No tome una posición, o la posición es vaga o debe ser inferida.
  • Exponga un hecho obvio en lugar de hacer un reclamo que requiera una defensa.
1
  • Responde al mensaje con una tesis que presenta una posición defendible.
  • Responda al mensaje en lugar de reformularlo o reformularlo, y la tesis claramente tomará una posición en lugar de simplemente afirmar que hay pros y contras.

EVIDENCIA Y COMENTARIO

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • Simplemente reformula la tesis (si está presente), repite la información proporcionada u ofrece información irrelevante para el mensaje.
  • Son incoherentes o no abordan el mensaje.
  • Puede ser simplemente una opinión sin referencias textuales o referencias irrelevantes.
1
  • EVIDENCIA: Proporciona evidencia que es mayoritariamente general.
Y
  • COMENTARIO: Resume la evidencia pero no explica cómo la evidencia respalda el argumento.
  • Tiende a centrarse en el resumen de la evidencia en lugar de en detalles específicos.
2
  • EVIDENCIA: Proporciona alguna evidencia relevante específica.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo parte de la evidencia se relaciona con el argumento del estudiante, pero no se establece ninguna línea de razonamiento o la línea de razonamiento es defectuosa.
  • Consisten en una combinación de evidencia específica y generalidades amplias.
  • Puede contener algunas explicaciones simplistas, inexactas o repetitivas que no fortalecen el argumento.
  • Puede exponer bien un punto, pero no presenta múltiples afirmaciones que lo respalden o no respalda adecuadamente más de una afirmación.
3
  • PRUEBA: Proporciona evidencia específica para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica cómo algunas de las pruebas respaldan una línea de razonamiento.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples afirmaciones de apoyo.
  • Es posible que el comentario no integre algunas pruebas o no respalde una afirmación clave.
4
  • EVIDENCIA: Proporciona información específica
    evidencia para respaldar todas las afirmaciones en una línea de razonamiento.
Y
  • COMENTARIO: Explica consistentemente cómo la evidencia respalda una línea de razonamiento.
  • Ofrecer evidencia de manera uniforme para respaldar las afirmaciones.
  • Concéntrese en la importancia de palabras específicas y detalles de las fuentes para construir un argumento.
  • Organizar y respaldar un argumento como una línea de razonamiento compuesta de múltiples afirmaciones de respaldo, cada una con evidencia adecuada que se explica claramente.

SOFISTICACIÓN

Puntaje Criterios de puntuación Ensayos con esta puntuación:
0
  • No cumple con los criterios para un punto.
  • Intentan contextualizar su argumento, pero tales intentos consisten predominantemente en amplias generalizaciones.
  • Sólo insinúa o sugiere otros argumentos.
  • Utilice oraciones o lenguaje complicado o complejo que sean ineficaces porque no mejoran el argumento.
1
  • Demuestra sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica.
Las respuestas que obtienen este punto pueden demostrar sofisticación de pensamiento y/o una comprensión compleja de la situación retórica al realizar cualquiera de las siguientes acciones:
  1. Elaborar un argumento matizado identificando y explorando constantemente complejidades o tensiones.
  2. Articular las implicaciones o limitaciones de un argumento (ya sea el argumento del estudiante o un argumento relacionado con la sugerencia) situándolo dentro de un contexto más amplio.
  3. Tomar decisiones retóricas efectivas que fortalezcan consistentemente la fuerza y ​​el impacto del argumento del estudiante.
  4. Emplear un estilo que sea consistentemente vívido y persuasivo en toda la respuesta del estudiante.

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¡El mejor tipo de frenesí es el frenesí de cachorros!

Consejos de preparación para el idioma inglés AP

A diferencia de su primo, el examen AP de Literatura y Composición Inglesas, el examen (y curso) de Lenguaje y Composición AP Tienen muy poco que ver con la ficción o la poesía. Por lo tanto, algunos estudiantes acostumbrados a clases de inglés más tradicionales pueden no saber qué hacer para prepararse.

¡Afortunadamente para ti, tengo una gran cantidad de consejos de preparación para ti!

Lea no ficción, de forma inteligente

Una cosa importante que puede hacer para prepararse para el examen AP Lang and Comp es leer no ficción: particularmente no ficción que defiende una posición , ya sea explícitamente (como un artículo de opinión) o implícitamente (como muchas memorias y ensayos personales). Lea una variedad de géneros y temas de no ficción y preste atención a lo siguiente:

  • ¿Cuál es el argumento del autor?
  • ¿Qué evidencia utilizan para respaldar su posición?
  • ¿Qué técnicas y estrategias retóricas utilizan para construir su argumento?
  • ¿Son persuasivos? ¿Qué contraargumentos puedes identificar? ¿Se dirigen a ellos?

Pensar en estas preguntas con toda la lectura que hagas te ayudará a perfeccionar tus habilidades de análisis retórico.

Aprenda términos y estrategias retóricas

Por supuesto, si vas a analizar las obras de no ficción que lees en busca de sus técnicas y estrategias retóricas, ¡necesitas saber cuáles son! Deberías aprender un conjunto sólido de términos retóricos de tu maestro, pero aquí está mi guía de los términos de composición y lenguaje AP más importantes.

Si quieres repasar, hay muchos recursos que puedes consultar:

  • Otro gran recurso para aprender sobre el análisis retórico y cómo se utilizan realmente los recursos retóricos es el argumento de enseñanza del canal de YouTube , que tiene videos que analizan retóricamente todo, desde videos musicales de Taylor Swift hasta comerciales del Super Bowl. Es una forma divertida de pensar en recursos retóricos y familiarizarse con las estructuras argumentativas.
  • Finalmente, un gran libro, que quizás ya utilices en tu clase, es ' Ellos dicen, yo digo. ' Este libro proporciona una descripción general de la retórica específicamente para fines académicos, que le será de gran utilidad para la preparación AP y más allá.

Escribir

También necesitas Practicar la escritura argumentativa y persuasiva. En particular, debes practicar los estilos de escritura que se evaluarán en el examen: sintetizar tu propio argumento basado en múltiples fuentes externas, analizar retóricamente en profundidad otro escrito y crear un argumento completamente original basado en tu propia evidencia y experiencia. .

Deberías hacer muchas tareas de escritura en tu clase AP para prepararte, pero una escritura adicional y reflexiva te ayudará. Tampoco es necesario que conviertas toda la práctica de escritura que haces en piezas pulidas; simplemente escribir para ti mismo, mientras intentas abordar algunas de estas tareas, te dará una forma sin presión de probar diferentes estructuras retóricas y movimientos argumentativos, además de practicar cosas como la organización y desarrollar tu propio estilo de escritura.

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No es el comienzo más auspicioso para un ensayo argumentativo.

Practica para el examen

Finalmente, necesitarás Practique específicamente para el formato del examen. Hay ejemplos de preguntas de opción múltiple en el ' Descripción del curso y examen AP ,' y viejas preguntas de respuesta libre en el sitio web del College Board.

Desafortunadamente, el College Board no ha publicado oficialmente ningún examen completo de años anteriores para el examen de Composición y Lenguaje Inglés AP, pero es posible que puedas encontrar algunos que los maestros han subido a los sitios web de las escuelas, etc., buscando en Google 'Lengua AP completa publicada'. exámenes.' tambien tengo una guía para los exámenes de práctica de lengua y composición AP .

Una vez que esté preparado y listo para comenzar, ¿cómo puede hacer lo mejor que pueda en el examen?

Consejos para el día del examen de composición y lenguaje AP

Aquí están cuatro consejos clave para tener éxito el día del examen.

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¡Eres un éxito cien por cien!

Interactuar con el texto

Cuando estés leyendo pasajes, tanto de la sección de opción múltiple como de las dos primeras preguntas de respuesta libre, ¡interactúa con el texto! Márcalo para las cosas que parezcan importantes, los dispositivos que notes, el argumento del autor y cualquier otra cosa que parezca importante para la construcción retórica del texto. Esto te ayudara interactuar con el texto y facilitar la respuesta a preguntas o la redacción de un ensayo sobre el pasaje.

Piense en el propósito y argumento general de cada texto

De manera similar, con cada pasaje que leas, considera el propósito y el argumento general del autor. Si puedes descubrir con confianza cuál es la afirmación principal del autor, Será más fácil rastrear cómo todos los demás aspectos del texto influyen en el punto principal del autor.

Planifica tus ensayos

Lo más importante que puede hacer por sí mismo en la sección de respuesta libre del examen de idioma inglés AP es dedicar unos minutos a planificar y delinear sus ensayos antes de comenzar a escribirlos.

A diferencia de otros exámenes, donde el contenido es el aspecto más importante del ensayo, en el examen de idioma AP, La organización, un argumento bien desarrollado y pruebas sólidas son fundamentales para obtener puntuaciones sólidas en los ensayos. Un esquema le ayudará con todas estas cosas. Podrá asegurarse de que cada parte de su argumento sea lógica, tenga evidencia suficiente y de que sus párrafos estén organizados de manera clara y fluida.

Anticipar y abordar los contraargumentos

Otra cosa que puedes hacer para darle un impulso adicional a tus respuestas gratuitas es identificar contraargumentos a tu posición y abordarlos en tu ensayo. Esto no sólo ayuda a apuntalar su propia posición, sino que también un movimiento bastante sofisticado en un ensayo cronometrado que le hará ganar elogios de los estudiantes de AP.

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¡Aborde los contraargumentos correctamente o podrían ser devueltos al remitente!

Conclusiones clave

El examen AP de Lenguaje y Composición pone a prueba tus habilidades retóricas. El examen tiene dos secciones.

La primera sección dura una hora, Prueba de opción múltiple de 45 preguntas. basado en las técnicas retóricas y las elecciones de composición.

La segunda sección es una sección de respuesta libre de dos horas (con un período de lectura inicial de 15 minutos) con tres preguntas de ensayo: uno en el que debes sintetizar fuentes dadas para hacer un argumento original, uno en el que debes analizar retóricamente un pasaje determinado y otro en el que debes crear un argumento totalmente original sobre un tema sin fuentes externas.

Recibirás un punto por cada respuesta correcta en la sección de opción múltiple del examen, que equivale al 45% de tu puntuación. La sección de respuesta libre vale el 55% de tu puntuación. Por cada pregunta de respuesta libre, obtendrás una puntuación basada en una rúbrica del 0 al 6. Su puntuación bruta total se convertirá en una puntuación escalada del 1 al 5.

Aquí están algunas estrategias de preparación de exámenes para AP largo:

#1 : Leer no ficción con ojo para la retórica.
#2 : Aprender estrategias y técnicas retóricas.
#3 : Practica la escritura para desplegar habilidades retóricas.
#4 : ¡Practica para el examen!

Aquí están algunas Consejos para tener éxito el día del examen:

#1 : ¡Interactúa con cada pasaje que encuentres!
#2 : Considere el propósito y argumento general de cada texto.
#3 : Mantenga un registro del tiempo
#4 : Planifica tus ensayos
#5 : Identifique y aborde los contraargumentos en sus ensayos.

¡Con todo este conocimiento, estás listo para matar a la bestia de composición y lenguaje inglés AP!

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¡Noble caballero, prepárate para matar al dragón AP!

¿Que sigue?

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¿Tomando el examen de Literatura AP? Echa un vistazo a nuestro guía definitiva para el examen de literatura inglesa AP y nuestro lista de exámenes de práctica de literatura AP .

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