En 2005, presenté mi solicitud de ingreso a la universidad y entré en todas las escuelas a las que postulé, incluidas Harvard, Princeton, Stanford y MIT. Decidí asistir a Harvard.

En esta guía, Te mostraré toda la solicitud universitaria que me llevó a Harvard, página por página, palabra por palabra. .

En mi análisis completo, lo guiaré a través de mi solicitud común, solicitud complementaria de Harvard, declaraciones y ensayos personales, actividades extracurriculares, cartas de recomendación de maestros, recomendación de consejeros, expediente académico completo de la escuela secundaria y más. También le daré comentarios en profundidad sobre cada parte de mi solicitud.

Que yo sepa, Nunca antes se había hecho un análisis de solicitud de ingreso a la universidad como este. . Esta es la guía de solicitud que deseaba tener cuando estaba en la escuela secundaria.

Si está postulando para las mejores escuelas como las Ivy Leagues, verá de primera mano cómo es una solicitud exitosa para Harvard y Princeton. Aprenderá las estrategias que utilicé para crear una aplicación atractiva. Verá qué elementos fueron fundamentales para que me admitieran y cuáles no terminaron ayudando mucho.

Valdrá la pena leer esta guía de principio a fin; como resultado, podrías cambiar por completo tu estrategia de solicitud de ingreso a la universidad.

Lo primero es lo primero

Aquí está la carta ofreciéndome admisión en la Universidad de Harvard bajo Acción Temprana.

Me emocioné mucho cuando recibí esta carta. Validó muchos años de arduo trabajo y estaba emocionado de dar mi siguiente paso hacia la universidad (... y trabajar aún más duro).

Recibí cartas similares de éxito de todas las universidades a las que postulé: Princeton, Stanford y MIT. (Después de ingresar temprano a Harvard, decidí no postularme para Yale, Columbia, UChicago, UPenn y otras escuelas de nivel Ivy League, porque ya sabía que preferiría ir a Harvard).

La aplicación que me permitió ser admitido en todas partes es el tema de esta guía. Vas a ver todo lo que vieron los oficiales de admisiones.

Si espera ver una carta de aceptación como esta en su futuro académico, le recomiendo que lea este artículo completo. Comenzaré primero con una introducción a esta guía y exenciones de responsabilidad importantes. Luego, compartiré la pregunta número uno en la que debes pensar mientras construyes tu aplicación. Finalmente, dedicaremos mucho tiempo a revisar cada página de mi solicitud universitaria, tanto la aplicación común como la aplicación complementaria de Harvard.

Nota IMPORTANTE: Los principios fundamentales de mi aplicación se exploran en detalle en mi Guía de cómo ingresar a Harvard . En esta popular guía, explico:

• Lo que buscan las mejores escuelas como la Ivy League
• cómo ser verdaderamente distintivo entre miles de solicitantes
• Por qué ser completo es el beso de la muerte

Si tienes tiempo y estás comprometido a maximizar el éxito de tu solicitud universitaria, te recomiendo que leas primero mi guía de Harvard y luego vuelvas a esta.

Quizás también te interesen mis otras dos guías principales:

• Cómo obtener una puntuación SAT perfecta / Puntuación ACT perfecta
• Cómo obtener un GPA de 4.0

¿Qué hay en esta guía de solicitud de Harvard?

De mis registros de estudiante, pude recuperar la solicitud original COMPLETA que envié a Harvard. Página por página, palabra por palabra, Verás todo exactamente como lo presenté. : actividades extracurriculares, premios y honores, declaraciones y ensayos personales, y más.

Además de todo este detalle, hay dos partes especiales de este desglose de la solicitud universitaria que no he visto en ningún otro lugar :

Verá mis cartas de recomendación COMPLETAS y formularios de evaluación.Esto incluye recomendaciones de dos profesores, un director y escritores complementarios. Normalmente no puede ver estas cartas porque renuncia al acceso a ellas al presentar la solicitud. Verá cuán efectivos serán los defensores de los maestros para su solicitud universitaria y por qué es tan importante construir relaciones sólidas con los redactores de sus cartas .

Verás las marcas exactas hechas por mi lector de admisiones de Harvard en mi solicitud.. Los miembros de los comités de admisiones consideran miles de solicitudes cada año, lo que significa que resaltan las partes de cada solicitud que consideran dignas de mención. Verá lo que el funcionario de admisiones consideró importante y lo que no.

Para cada parte de mi solicitud, proporcionaré comentarios sobre qué la hizo tan efectiva y mis estrategias detrás de su creación. Aprenderá lo que se necesita para crear una aplicación general convincente.

Es importante destacar que, aunque mi aplicación era sólida, no era perfecta. Señalaré los errores que cometí y que podría haber corregido para crear una aplicación aún más sólida.

Aquí hay una tabla de contenido completa de lo que cubriremos. Cada enlace va directamente a esa sección, aunque te recomiendo que leas esto de principio a fin la primera vez.

Aplicación común

• Información personal
• Datos educativos
• Información de la prueba
• Familia
• Actividades: Extraescolares, Personales, Voluntariado
• Respuesta corta
• información adicional
• Honores academicos
• Declaración personal

Recomendaciones de maestros y consejeros

• Carta del maestro n.° 1: Química AP
• Carta del maestro n.° 2: Idioma de inglés AP
• Informe de la escuela
• Recomendación principal

Suplemento de solicitud de Harvard

• Formulario de suplemento
• Redacción de ensayos complementarios
• Recomendación complementaria n.° 1
• Recomendación complementaria n.º 2
• Materiales de solicitud complementarios

Consejo final para usted

Lo digo en serio: verás literalmente todo en mi solicitud.

Al revelar mi yo adolescente, algunas partes de mi solicitud serán bastante embarazosas (verás por qué a continuación). Pero mi misión a través de mi empresa PrepScholar es brindarle al mundo los recursos más útiles posibles, por eso lo publico.

Una última cosa antes de profundizar: anticiparé algunas inquietudes comunes de antemano y analizaré descargos de responsabilidad importantes para que aproveche al máximo esta guía.

Descargos de responsabilidad importantes

Mi mayor advertencia para usted cuando lea esta guía: miles de estudiantes ingresan a las escuelas de Harvard y la Ivy League cada año. Esta guía cuenta la historia de una persona y presenta un arquetipo de candidato fuerte. Como verás, tenía un gran enfoque académico, especialmente en ciencias (este era mi Spike). También soy irreverente y tengo una personalidad fuerte y directa.

Lo que ves en esta guía NO es lo que TÚ necesitas hacer para ingresar a Harvard , especialmente si no coincides en absoluto con mis intereses y personalidad.

Como explico en mi guía de Harvard, creo que encajo en un arquetipo de solicitante fuerte: la 'superestrella académica' (hazme la gracia por un segundo, sé que llamarme así suena desagradable). Hay otras formas distintas de impresionar, como:

• ser de clase mundial en un talento no académico
• lograr algo difícil y digno de mención: construir una organización significativa, escribir una novela
• viniendo de una tremenda adversidad y con un desempeño notablemente bueno en relación con las expectativas

Por lo tanto, No te preocupes por copiar mi enfoque uno por uno. . No se preocupe si está tomando una cantidad diferente de cursos AP, si tiene puntajes más bajos en los exámenes, si realiza actividades extracurriculares diferentes o si escribe declaraciones personales totalmente diferentes. Esto es lo que quieren ver escuelas como Stanford y Yale: ¡diversidad en la población estudiantil!

El objetivo de esta guía es utilizar mi solicitud como vehículo para analizar qué buscan las mejores universidades en solicitantes sólidos. Aunque los detalles específicos de lo que harás son diferentes de lo que hice yo, los principios son los mismos. Lo que realmente hace que un candidato destaque es lo mismo, a un alto nivel. Lo que constituye una carta de recomendación súper sólida es lo mismo. Las estrategias sobre cómo crear una aplicación coherente y convincente son las mismas.

Hay una última razón por la que no debería preocuparse por replicar mi trabajo: el juego de las aplicaciones probablemente haya cambiado bastante desde 2005. La tecnología es mucho más omnipresente, los temas sociales que preocupan a los adolescentes son diferentes, las actividades extracurriculares que son realmente dignas de mención probablemente se volvió aún más avanzado. Lo que hice puede que no sea tan impresionante como solía ser. Así que concéntrate en mis puntos generales, no en los específicos, y piensa en cómo puedes aprovechar lo que aprendes aquí para lograr algo aún mayor de lo que yo logré.

Dejando a un lado esa importante advertencia, aquí hay una serie de descargos de responsabilidad más pequeños.

Presentaré mi solicitud de manera objetiva y seré 100 % directo acerca de lo que logré y lo que creía que era sólido en mi solicitud. Esto es lo que creo que te resultará más útil. Espero que no malinterpretes esto como alardear de mis logros. Estoy aquí para mostrarles lo que me costó ingresar a Harvard y otras escuelas de la Ivy League, no para pedirles su admiración. Entonces, si lees esta guía y te sientes tentado a descartar mi consejo porque crees que estoy alardeando, da un paso atrás y concéntrate en el panorama general: cómo mejorarás.

Esta guía está dirigida a las admisiones en las mejores universidades del país. , a menudo con tasas de admisión inferiores al 10%. Una lista de muestra de escuelas que encajan en esto: Harvard, Princeton, Yale, Stanford, Columbia, MIT, UChicago, Duke, UPenn, CalTech, Johns Hopkins, Dartmouth, Northwestern, Brown. Los 3-5 primeros en esa lista son especialmente Buscando a los mejores estudiantes del país. , ya que ellos pueden elegir la camada.

Las admisiones para estas escuelas selectivas funcionan de manera diferente a las escuelas con tasas >20%. Para las escuelas menos selectivas, tener una solicitud general sólida y completa es suficiente para ingresar. En particular, tener una GPA y puntajes de exámenes por encima del promedio recorre la mayor parte del camino para lograr la admisión a esas escuelas. Cuanto mayor sea la tasa de admisión, más énfasis se pondrá en sus puntuaciones. Las otras piezas que presentaré a continuación (declaraciones personales, actividades extracurriculares, recomendaciones) importarán menos.

Aun así, no está de más aspirar a una aplicación más sólida. Para decir lo obvio, una solicitud lo suficientemente sólida como para ingresar a Columbia lo permitirá ingresar a UCLA fácilmente.

En mi solicitud, he redactado partes de mi solicitud por razones de privacidad y una carta de recomendación complementaria a petición del autor de la carta. Todo lo demás permanece inalterado.

A lo largo de mi solicitud, podemos ver las marcas hechas por el oficial de admisiones resaltando y rodeando con un círculo los aspectos destacados (verá el primer ejemplo en la primera página). No tengo otras aplicaciones con las que compararlas, así que interpretaré estas marcas lo mejor que pueda. En la mayor parte, Supongo que todo lo que subraya o rodea es especialmente importante y digno de mención. —puntos que mencionará más adelante en las discusiones del comité. También podría ser que el lector se aburriera y empezara a resaltar cosas, pero lo dudo.

Finalmente, cofundé y dirijo una empresa llamada PrepScholar. Creamos programas de preparación para SAT/ACT en línea que se adaptan a usted y a sus fortalezas y debilidades. Creo que hemos creado el mejor programa de preparación disponible y si cree que necesita mejorar su puntaje SAT/ACT, le invito a que nos consulte. Quiero enfatizar que NO necesitas comprar un programa de preparación para obtener una gran puntuación , y los consejos de esta guía tienen poco que ver con mi empresa. Pero si no está seguro de cómo mejorar su puntuación y está de acuerdo con nuestro enfoque único de preparación para el SAT/ACT, nuestro programa puede ser perfecto para usted.

Con todo esto pasado, comencemos.

La pregunta número uno más importante para la solicitud de ingreso a la universidad: ¿Cuál es su NARRATIVA PERSONAL?

Si entraras en un ascensor con el decano de admisiones de Yale y tuvieras diez segundos para describirte a ti mismo y explicar por qué eres interesante, ¿qué dirías?

Esto es lo que yo llamo tu NARRATIVA PERSONAL. Estos son los tres puntos principales que representan quién eres y de qué se trata . Esta es la historia que cuentas a través de tu aplicación, una y otra vez. Así es como un oficial de admisiones debería entenderlo después de simplemente echar un vistazo a su solicitud. Así es como su oficial de admisiones lo presentará ante el comité de admisiones para defender por qué deberían aceptarlo.

Cuanto más singular y notable sea tu narrativa personal, mejor. Así es como te diferenciarás de las decenas de miles de otros solicitantes de tu escuela preferida. Por eso recomiendo encarecidamente que desarrolles un Spike para mostrar un profundo interés y logros. Un Spike convincente es el núcleo de tu narrativa personal.

Las aplicaciones integrales NO forman narrativas personales convincentes, porque 'Soy una persona integral que es decente en todo' es exactamente lo mismo que cualquier otra persona integral intenta decir.

Todo en su solicitud debe respaldar su narrativa personal. , desde su selección de cursos y actividades extracurriculares hasta sus declaraciones personales y cartas de recomendación. Usted es director de cine y su solicitud es su forma de contar una historia convincente y coherente a través de pruebas que la respalden.

Sí, esto es demasiado simplista y reduccionista. No representa todas tus complejidades y tus 17 años de existencia. Pero las oficinas de admisiones no tienen tiempo para comprender esto para todos sus solicitantes. Su NARRATIVA PERSONAL es a lo que se aferrarán.

Esto es lo que yo consideraría mi narrativa personal. (hazme la gracia ya que estoy pavoneándose aquí):

1) Una ciencia obsesiva con años de trabajo de investigación serio y clasificada en el puesto 6^then una competencia científica nacional, con objetivos futuros de ser neurocientífico o médico

2) Equilibrado por fuerte rendimiento académico en todas las materias (GPA de 4.0 y puntajes perfectos en los exámenes, tanto en humanidades como en ciencias) y dominio del violín

3) Una personalidad irreverente que no se toma la vida demasiado en serio, acepta la controversia y dice lo que piensa.

Estos tres elementos fueron el núcleo de mi solicitud. Juntos cuentan una narrativa personal relativamente única que me distingue de muchos otros candidatos fuertes. Obtienes una imagen sorprendentemente clara de lo que hago. No hay duda de que mi trabajo en ciencias fue mi 'Spike' y fue la pieza más fuerte de mi solicitud, pero mi Narrativa Personal incluía otros elementos de apoyo, especialmente una descripción de mi personalidad.

Esto podría ser lo que estás imaginando al leer esta Narrativa Personal, lo cual es bueno porque es distintivo.

Una buena prueba de una narrativa personal sólida: si cambias un elemento de la narrativa personal, tendrás la sensación de ser una persona completamente diferente.

Es mucho más fácil captar tres puntos fuertes de una persona que diez hilos finos diferentes. Esta, nuevamente, es la razón por la cual ser completo es tan mortal: mezcle diez colores de pintura diferentes y terminará con un desastre poco atractivo e indistinguible.

Tenga en cuenta también que el punto 2 es probablemente la parte más débil y menos singular de la Narrativa Personal. La mayoría de las personas que solicitan ingreso a las mejores universidades obtienen excelentes puntajes y calificaciones en los exámenes, por lo que esto rara vez se distingue por sí solo. Con el punto 2, quise decir que no era 100% un experto en ciencias y que era competente en otros aspectos de la vida.

A lo largo del resto de mi guía, Seguiré consultando mi Narrativa Personal para que veas con qué fuerza cada parte de mi solicitud la refuerza. , desde mis actividades extracurriculares hasta declaraciones personales y cartas de recomendación. Deberías tener una idea muy clara de quién soy, que es el sello distintivo de una solicitud memorable y eficaz.

Terminaré esta guía con estrategias y preguntas para que usted mismo reflexione. La pregunta principal que debes reflexionar mientras lees es: ¿Cuál es TU narrativa personal y cómo vas a mostrarla en cada componente de tu aplicación?

Mi Solicitud Universitaria, a Alto Nivel

Profundizando en más detalles, aquí hay una descripción general de mi aplicación.

• Tuve un GPA de 4.0, no ponderado, con 12 cursos AP (5 en último año). Obtuve puntajes perfectos en SAT y ACT (1600 y 36) y siete 5 en cursos AP cuando presenté la solicitud.
  
  • Esto me puso cómodamente en el 99^thpercentil en el país, pero NO fue suficiente para ingresar a Harvard por sí solo ! Debido a que hay aproximadamente 4 millones de estudiantes de secundaria por año, el percentil 1 superior todavía tiene 40.000 estudiantes. Necesitas otras formas de diferenciarte.

Mis actividades extracurriculares y premios fueron lo que realmente me llevó a Harvard.En particular, me clasifiqué a nivel nacional entre los 20 primeros en la Olimpiada Nacional de Química de EE. UU. y participé en el Research Science Institute, lo que entonces (y puede que siga siendo ahora) el programa de investigación científica más prestigioso para estudiantes de secundaria.


• Su Spike generalmente provendrá de sus honores académicos y actividades extracurriculares, simplemente porque es difícil realmente diferenciarse con sus trabajos de curso y puntajes de exámenes.

Mis cartas de recomendación fueron muy sólidas.Los dos profesores que me recomendaron me calificaron como 'uno de los mejores que jamás hayan enseñado'. Es importante destacar que corroboraron mi Narrativa Personal, especialmente en lo que respecta a mi personalidad. Verás cómo a continuación.

En retrospectiva, mis declaraciones personales fueron simplemente satisfactorias.Representaron bien mi lado humorístico e irreverente, pero parecen demasiado satisfechos de sí mismos. Debido a mi Spike, no creo que mis ensayos fueran tan importantes para mi solicitud.

Finalmente, comencemos profundizando en las primeras páginas de mi Solicitud común.

Mi solicitud común completa, página por página

Para preparar el escenario, solicité Early Action en Harvard a principios del último año, y esta es la solicitud que solía recibir temprano. Esta fue también la misma Solicitud Común que utilicé para la Decisión Regular en Princeton, Stanford y algunas otras escuelas.

Comencemos con la Solicitud común, que constituirá la mayor parte de la solicitud. Luego entraremos en la solicitud complementaria de Harvard. Ambas aplicaciones han cambiado un poco de formato desde 2005, por lo que indicaré cómo se conoce ahora cada sección en la última Aplicación común.

Información personal

Ahora conocido como: Perfil

Esta es una sección sencilla donde usted enumera su información básica. Pero, como señalo a continuación, se transmiten muchas cosas sobre usted a través de unas pocas preguntas.

He redactado algunas cosas aquí por razones de privacidad.

cpp es igual

Hay algunos puntos notables sobre cómo las preguntas simples pueden ayudar a crear una primera impresión sobre cuál es su narrativa personal.

Primero, observe el círculo alrededor de mi dirección de correo electrónico. Esta es la primera de muchas marcas que el oficial de admisiones hizo en mi solicitud. La razón por la que creo que rodeó esto fue que La dirección de correo electrónico que utilicé es un juego de palabras en broma con mi nombre. . Sabía que era arriesgado usar esto en lugar de algo como [email protected], pero pensé que mostraba mejor mi personalidad (recuerde el punto 3 sobre tener una personalidad irreverente en mi Narrativa Personal).

No tengas miedo de mostrar quién eres realmente, en lugar de tu percepción de lo que quieren. Lo que cree que quieren UChicago o Stanford probablemente esté MUY equivocado, debido a la poca información que tiene, tanto como un joven de 18 años como como alguien que no ha leído miles de solicitudes.

(También es muy posible que sea una formalidad rodear las direcciones de correo electrónico, así que no quiero profundizar mucho en ello, pero creo que tengo razón).

En segundo lugar, en la escuela secundaria supe que quería dedicarme a las ciencias médicas, ya sea como médico o como científico. También me gustaba mucho estudiar el cerebro. Así que enumeré ambos en mi aplicación común para desarrollar mi narrativa personal.

A la larga, ambas predicciones resultaron erróneas. Después de la universidad, fui a la Facultad de Medicina de Harvard para estudiar Programa de doctorado/doctorado durante 4 años, pero lo dejé para dedicarme al emprendimiento y cofundé PrepScholar. Además, durante el tiempo que realmente investigué, cambié mis intereses de la neurociencia a la bioingeniería/biotecnología.

Las universidades no esperan que te ciñas a los objetivos profesionales que estableciste cuando tenías 18 años. ¡Descubrir qué quieres hacer es el objetivo de la universidad! Pero esto no le da una excusa para evitar mostrar una preferencia. Esta pregunta inicial sigue siendo una oportunidad para construir esa narrativa personal.

De este modo, I recomendar CONTRA 'Indeciso' como área de estudio —Sugiere una falta de sabor y es difícil construir una historia convincente. De tu trabajo en la escuela secundaria hasta ahora, al menos deberías estar inclinándote hacia algo, incluso si es probable que eso cambie en el futuro.

Finalmente, en el apartado demográfico hay una gran A roja, posiblemente para asiático-americano. No voy a leer demasiado sobre esto. Si eres una minoría notable, aquí es donde lo indicarías.

Datos educativos

Ahora conocido como: Educación

Esta sección fue sencilla para mí. No tomé cursos universitarios y tomé una clase de química de verano en una escuela secundaria cercana porque ese año no me tocó la lotería en mi escuela (me refiero a esto brevemente en mi Guía de GPA 4.0 ).

El punto más destacable de este apartado: El oficial de admisiones marcó con un círculo al director aquí. . Esto es notable porque el director de nuestra escuela solo escribía cartas para menos de 10 estudiantes cada año. Los consejeros escribieron cartas para los otros cientos de estudiantes de mi clase, lo que hizo que mi solicitud se destacara un poco.

Hablaré más sobre esto a continuación, cuando comparta la recomendación del director.

(En la Solicitud común actual, la sección Educación también incluye calificaciones, cursos y honores. Cubriremos cada uno de ellos a continuación).

Información de la prueba

Ahora conocido como: Pruebas

En aquel entonces, los puntajes AP no formaban parte de esta sección, pero los tomaré de otra parte de mi solicitud aquí.

marqué un perfecto 1600 en mi SAT (el SAT cambió a una escala de 2400 en 2005 y luego volvió a cambiar a 1600 en 2016), un 36 en mi ACT , 800 en todos los exámenes de materias SAT excepto uno, y siete 5 en los exámenes AP.

Necesito señalar un punto muy importante que estresa a muchos estudiantes y padres.

java obtener fecha actual

NO necesitas puntajes perfectos para ingresar a Harvard, Princeton, Yale u otras escuelas importantes.

Es cierto que las universidades quieren que tomes una carga de estudios muy exigente y que sobresalgas académicamente. Después de todo, las escuelas como Harvard son las mejores, y hay muchos estudiantes que obtienen puntajes súper altos en los exámenes Y tienen logros asombrosos. Recuerde, más de 40,000 estudiantes se ubican en el percentil 1 superior de estudiantes en todo el país.

Sin embargo, los resultados de los exámenes actúan como un FILTRO y NO SON SUFICIENTES para la admisión. Las mejores escuelas generalmente buscan que usted encaje en el percentil 1 superior del país. Pero dentro de ese percentil 1, su puntaje NO hace una gran diferencia en sus posibilidades de admisión.

Solo una comprobación de cordura: el puntaje promedio del SAT en Harvard es 1540. los 75^thEl percentil es 1600 y el 25.^thEl percentil es 1470. Para el ACT, eso es un promedio de 34 y 75.^thpercentil de 35 y 25^thpercentil de 32.

En otras palabras, un 1530 en el SAT NO cambiará significativamente tus posibilidades, en comparación con un 1600 perfecto. A sus ojos, ya has demostrado tu valía académicamente. Saben que existe cierta probabilidad cada vez que realizas un examen, por lo que un 1600 es más o menos equivalente a un 1530.

NADIE miró solo los resultados de mis exámenes y pensó: '¡Vaya, según su GPA y sus resultados, Allen realmente merece la admisión!'

Sin embargo, sus estándares siguen siendo muy altos. Realmente quieres estar en ese percentil 1 superior para pasar el filtro. Un 1400 en el SAT te pondrá en desventaja porque hay muchos estudiantes con puntuaciones más altas que tú. Realmente tendrás que salir del hoyo con una aplicación increíble.

Hablo mucho más sobre esto en mi guía Ingrese a Harvard (lamento seguir vinculando esto, pero realmente creo que es una guía importante que debe leer).

Terminemos esta sección con algunas notas personales.

Aunque las matemáticas y las ciencias eran fáciles para mí, Tuve que esforzarme mucho para obtener un 800 en la sección de Lectura del SAT. . Por mucho que desearía poder decir que fue trivial para mí, no lo fue. Aprendí un montón de estrategias y analicé la prueba para llegar a un punto en el que entendí muy bien la prueba y obtuve puntuaciones perfectas de manera confiable.

Cubro los puntos más importantes en mi Guía de cómo obtener una puntuación SAT perfecta , así como mis 800 guías para Lectura , Escribiendo , y Matemáticas .

Entre el SAT y el ACT, el SAT fue mi enfoque principal, pero decidí tomar el ACT por diversión. El las pruebas fueron muy similares que obtuve un puntaje compuesto de 36 sin estudiar mucho. Tener dos puntajes en los exámenes es completamente innecesario: prácticamente no obtienes crédito adicional. Nuevamente, con una puntuación en la prueba, ya pasó su filtro.

Finalmente, los exámenes finales de clase o los exámenes requeridos por el estado son muy sencillos si obtienes un 5 en la pruebas AP correspondientes .

Familia

Ahora conocido como: Familia (aún)

Esta sección solicita información sobre sus padres y su situación familiar. No hay mucho que puedas hacer aquí además de informar los hechos.

Estoy redactando muchas cosas nuevamente por razones de privacidad.

El lector hizo aquí una serie de comentarios sobre ocupación y educación. Probablemente exista un código estándar para diferentes tipos de ocupaciones y escuelas.

Si tuviera que adivinar, Yo diría que los números se suman para formar alguna métrica del 'prestigio familiar'. Mi papá obtuvo una maestría en una escuela estadounidense de nivel medio, pero mi mamá no fue a la escuela de posgrado, y estas secciones estaban marcadas como 2 y 3, respectivamente. Por lo tanto, parece que tus padres dan cifras más altas para educaciones menos prestigiosas. Esperaría que si mis padres fueran a escuelas como Caltech y Dartmouth, aquí habría cifras aún más bajas.

Esto me hace pensar que cuanto menos preparada esté tu familia, más puntos obtendrás, y esto podría Dale a tu aplicación un impulso extra. Si fuera el primero de su familia en ir a la universidad, por ejemplo, se le excusaría por tener puntuaciones más bajas en los exámenes y menos clases AP. Las escuelas realmente se preocupan por sus antecedentes y su desempeño en relación con las expectativas.

Al final, escuelas como Harvard dicen categóricamente que no usan fórmulas para determinar las decisiones de admisión, por lo que no le daría mucha importancia a esto. Pero esto puede ser una breve ayuda para orientar los antecedentes familiares del solicitante.

Actividades extracurriculares, personales y de voluntariado

Ahora conocido como: Actividades

Para la mayoría de los solicitantes, sus actividades extracurriculares y sus honores académicos serán donde desarrollará su Spike y donde brillará su narrativa personal. Así funcionó mi aplicación.

Justo debajo describiré las actividades con más detalle, pero primero quiero reflexionar sobre esta lista.

Según las instrucciones, mis actividades extracurriculares se enumeraron en el orden de interés para mí. La aplicación común actual no parece solicitar esto, pero aun así la recomendaría para centrar la atención del lector.

El punto más importante que tengo que destacar sobre mis actividades extracurriculares: a medida que avanzas en la lista, hay una ENORME caída en la importancia de cada actividad adicional para la aplicación general. Si tuviera que adivinar, asigno los siguientes pesos a cuánto contribuyó cada actividad a la solidez de mi sección de actividades:

En otras palabras, participar en el Instituto de Investigación Científica (RSI) era mucho más importante que todas mis otras actividades extracurriculares juntas. Puedes ver que esta fue la única actividad que mi lector de admisiones marcó en un círculo.

Puedes ver lo Spike-y que es esto. El RSI domina por completo todas mis otras actividades.

La razón de esto es el prestigio de RSI. Como señalé anteriormente, RSI era (y probablemente sigue siendo) el programa de investigación para estudiantes de secundaria más prestigioso del país, con una tasa de admisión inferior al 5%. . Debido a que el programa era tan prestigioso y selectivo, ingresar sirvió como una gran señal de confirmación de mi calidad académica.

En otras palabras, el lector de admisiones de Harvard probablemente pensaría: 'Está bien, si este programa tan selectivo ya ha validado a Allen como un estudiante destacado, me inclino a creer que Allen es un estudiante destacado y debería prestarle especial atención'.

Ahora bien, fue necesario mucho trabajo previo incluso para entrar en el RSI porque es muy selectivo. Ya había clasificado a nivel nacional en la Olimpiada de Química (más información a continuación) y había realizado muchos trabajos de investigación previos en ciencias de la computación (en el Instituto de Investigación Jisan; más sobre esto más adelante). Pero entrar en RSI realmente impulsó mi aplicación a otro nivel.

Debido a que RSI era tan importante y constituía un pico tan grande, todas mis otras actividades extracurriculares palidecían en importancia. Al funcionario de admisiones de Princeton o del MIT probablemente no le importó en absoluto que yo fuera voluntario en un hospital o fundó un club de secundaria .

Esta es una buena señal de que se está desarrollando un Spike fuerte. Quieres hacer algo tan importante que todo lo demás que haces palidece en comparación con ello. Un Spike fuerte se vuelve imposible de ignorar.

Por el contrario, si eres completo, todas tus actividades tienen el mismo peso, lo que probablemente significa que ninguna de ellas es realmente tan impresionante (a menos que seas una combinación de atleta olímpico, investigador científico clasificado internacionalmente y best seller del New York Times). autor, pero entonces te llamaría unicornio porque no existes).

Aplique este concepto a sus propios intereses: ¿qué puede ser tan impresionante y tan grande que eclipse por completo todos sus demás logros?

Podría valer la pena dedicarle una cantidad desproporcionada de tiempo. Como recomiendo en mi guía de Harvard y Guía de GPA 4.0 , asignar inteligentemente tu tiempo es fundamental para tu estrategia en la escuela secundaria.

En retrospectiva, un 'error' que cometí fue pasar mucho tiempo tocando el violín. Cada semana pasaba ocho horas practicando y una lección y cuatro horas de ensayos de orquesta. Esto representó más de 1.500 horas desde el primer año hasta el tercer año.

¿El resultado? Era bastante bueno, pero definitivamente no estaba ni cerca de ser de clase mundial. Recuerde, hay miles de orquestas y bandas en el país, cada una con sus propios concertinos, tambores mayores y sección 1.^callesillas.

Si tuviera que optimizar exclusivamente para aplicaciones universitarias, debería haber dedicado ese tiempo a impulsar mi pico aún más. —trabajar en más competiciones olímpicas o realizar investigaciones aún más exhaustivas.

Mirando hacia atrás, no me importa mucho porque en general disfruté de mi formación musical y pasé momentos muy divertidos en la orquesta (y de todos modos tenía un Spike fuerte). Pero este problema puede ser mucho peor para los estudiantes completos que están demasiado esforzados.

Aparte de estas consideraciones sobre Spike, tengo dos advertencias importantes.

En primer lugar, desarrollar un Spike requiere un trabajo fundamental continuo y cada vez más ambicioso. Es como subir una escalera. Desde el comienzo de la escuela secundaria, cada paso fue cada vez más ambicioso: mi primer equipo académico, mi primera experiencia de investigación, lo que me llevó a competencias estatales y nacionales y a un trabajo de investigación más serio.

Entonces, cuando sugiero dedicar mucho tiempo a desarrollar tu Spike, no es necesariamente el Spike en sí mismo; también se trata de dedicar tiempo al trabajo fundamental que te llevará a lo que será tu mayor logro. Por eso no veo que mi tiempo con los equipos académicos o el voluntariado sea una pérdida de tiempo, aunque al final no contribuyeron tanto a mi solicitud.

En segundo lugar, es importante hacer cosas que disfrutes. Todavía disfrutaba tocar el violín y ser parte de una orquesta, y realmente disfrutaba de los equipos académicos de mi escuela, aunque nunca pasamos del nivel estatal. Incluso si algunas actividades no contribuyen tanto a su aplicación, está bien dedicarles algo de tiempo; pero no se engañe pensando que son más fuertes de lo que realmente son y les dedique demasiado tiempo.

Finalmente, tenga en cuenta que la mayoría de mis actividades se desarrollaron durante varios años. Esta es una buena señal de compromiso: en lugar de saltar de una actividad de año en año, es mejor mostrar un compromiso sostenido, ya que es una mejor señal de pasión genuina.

En un artículo futuro, desglosaré estas actividades con más detalle. Pero esta guía ya es muy larga, así que quiero centrar nuestra atención en los puntos principales.

Respuesta corta: actividades extracurriculares

Ahora conocido como: Actividades

En la Solicitud común de hoy, tiene 50 caracteres para describir 'Descripción del puesto/liderazgo y nombre de la organización' y 150 caracteres para 'Describa esta actividad, incluido lo que logró y cualquier reconocimiento que recibió, etc.'

En aquel entonces, no teníamos tanto espacio por actividad y en su lugar teníamos una pregunta de respuesta corta.

El mensaje de respuesta corta:

Describa cuál de sus actividades (actividades extracurriculares y personales o experiencia laboral) ha sido más significativa y por qué.

Elegí RSI como mi actividad más significativa por dos razones: una basada en el significado del trabajo y otra en el aspecto social.

Al leer el segundo párrafo ahora, me da un poco de vergüenza su entusiasmo, pero realmente tuve una experiencia increíble y todavía soy buen amigo de algunos de mis compañeros de clase de RSI, más de una década después.

(Este es solo el comienzo de mi escritura vergonzosa; espere hasta llegar a mis Ensayos personales).

Información/explicación adicional

Ahora conocido como: Escritura --> Información Adicional

En mi solicitud y en la Solicitud común, hay una sección de Información adicional, donde puedes escribir sobre cualquier otra cosa. Elegí dedicar esto a aclarar aún más mis actividades extracurriculares.

Mi motivo principal en esta sección fue agregar más detalles sobre mis actividades más importantes : qué hice, por qué deberían ser dignos de mención para el lector y qué obtuve personalmente de ellos.

Puedes ver como hay mucha más información de la que aparece en mi breve lista de actividades.

Las únicas partes que el lector subrayó fueron el nombre de mi supervisor de investigación y el hecho de que mi investigación era entonces semifinalista de Siemens-Westinghouse. Ambos legitiman mi investigación.

Le recomiendo encarecidamente que se tome el tiempo para escribir una sección de Información adicional. Tiene muy poco espacio en su solicitud de Yale o Duke para expresarse; esto está diseñado específicamente para que nadie envíe 100 páginas de tonterías. Aquí tiene 650 palabras adicionales para agregar más color a su vida y sus logros: HAZLO.

Honores academicos

Ahora conocido como: Educación --> Honores

Junto con las actividades, los honores académicos son la otra área importante en la que realmente puedes brillar y desarrollar un gran Spike.

Cuanto mayor sea el nivel de competencia y más prestigioso sea el premio, más vale el honor.

Esto tiene una relación exponencial, debido a la rapidez con la que se reduce el campo en cada etapa de la competencia. Una clasificación estatal probablemente vale 10 veces más que una clasificación regional; una clasificación nacional 10 veces mayor que la de una clasificación estatal; y un ranking internacional aún más. Esto también puede significar que una clasificación internacional vale 1000 veces más que una clasificación regional; nuevamente, por qué un Spike grande es tan impresionante.

Es obvio que escuelas como Yale y UChicago quieren los mejores estudiantes del mundo a los que puedan tener acceso. Los honores y premios académicos son una forma excelente y cuantificable de demostrarlo.

Aquí está la lista completa de honores académicos que envié. La Solicitud Común ahora lo limita a cinco honores solamente (probablemente porque se cansaron de listas como estas), pero es probable que obtenga el 98% superior de sus honores con los cinco primeros.

Al igual que con mis actividades, la importancia disminuye enormemente a medida que avanza en la lista.

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De lejos, el mayor honor académico que tuve fue competir en el Olimpiada Nacional de Química de EE. UU. , dónde Ocupé el puesto número 6 en el país. en el tercer año, de aproximadamente 11.000 estudiantes que tomaron la prueba de primera ronda. Este único honor probablemente contribuyó al 90% del valor de esta página.

Ese es un Spike realmente grande.

Si no conoces estas Olimpiadas académicas, son como las Juegos Olímpicos para fanáticos de las matemáticas y las ciencias . En el nivel de competencia internacional más alto, los países envían a sus 4 a 6 mejores estudiantes a luchar entre sí, como en los Juegos Olímpicos deportivos. Los temas más conocidos son Matemáticas , Física , Química , y Biología (en orden de prestigio descendente, entre nerds).

Me clasifiqué a nivel nacional, antes de que Estados Unidos seleccionara su equipo final: un campo de estudio de 20 estudiantes. En el tercer año, no logré ingresar al equipo internacional para competir (lo hice en el último año, demasiado tarde para postularme a la universidad). Pero este seguía siendo un honor a nivel nacional, en una competencia muy conocida.

Si estás clasificado a nivel nacional o internacional por algo significativo, realmente destacas en la mente del lector. , porque la mayoría de los solicitantes solo tienen honores regionales y estatales, al menos. Por eso digo que un Spike grande te hace destacar claramente entre un grupo de solicitantes completos.

Tenga en cuenta que, aunque tenía una aplicación sólida, claramente no tenía la aplicación más sólida posible. En mi clase de Harvard, conocía a los medallistas de oro de la Olimpiada Internacional de Matemáticas y Física, personas que estaban en sus equipos nacionales para las materias más difíciles Y se ubicaban en los percentiles más altos del mundo. (Y hubo estudiantes con logros de nivel similar en otros ámbitos, desde interpretación musical hasta escritura).

Obtener este tipo de honor fue casi un boleto dorado para ingresar a escuelas como Harvard. , porque literalmente eres el mejor del mundo en lo que te importa. Por lo tanto, no necesita una aplicación 'perfecta' para ingresar.

Charlie gana un Boleto Dorado para Harvard.

Sé que esto es intimidante si aún no tienes un honor prestigioso. Pero recuerde que hay miles de personas clasificadas a nivel nacional en una multitud de tipos de honores, desde competencias de ciencias hasta concursos de ensayos, atletismo y talentos extraños.

Y creo firmemente que el diferenciador número uno de los estudiantes de secundaria que logran cosas es la ética de trabajo, NO la inteligencia o el talento. Sí, se necesita un nivel básico de competencia para conseguir puestos, pero la gente subestima con creces el progreso que pueden lograr si trabajan duro y perseveran. Demasiadas personas se dan por vencidas demasiado rápido o se fatigan sin hacer un esfuerzo serio.

Si estás estancado pensando: 'Bueno, soy una persona promedio y no hay manera de que llegue a ser de clase mundial en nada', entonces ya has perdido antes de comenzar. La verdad es que todos los que logran algo importante realizan una increíble cantidad de trabajo duro. Como esto es invisible para ti, parece que el talento es lo que los distingue a los dos, cuando en realidad es mucho más a menudo la diligencia.

Hablo mucho más sobre el Mentalidad de crecimiento en mi guía Cómo obtener un GPA de 4.0 .

Entonces, mi honor en la Olimpiada de Química representó el 90% del valor de esta página. Al igual que las actividades extracurriculares, el valor de cada artículo disminuye rápidamente después de eso.

Mi trabajo de investigación ocupó los siguientes dos honores, uno una presentación en una conferencia académica y el otro (Siemens) un concurso de investigación para investigadores de secundaria.

El resto de mis honores fueron bastante mediocres:

• Semifinalista Beca al Mérito Nacional prácticamente equivale a la puntuación del PSAT, que es mucho menos importante que la puntuación del SAT/ACT. Así que realmente no recibí ningún crédito por esto, y tú tampoco lo recibirás.

• En Olimpiada de Ciencias (esta es una competencia por equipos que no es tan prestigiosa como las Olimpíadas académicas de las que acabo de hablar), obtuve un número de 1^calleColocamos medallas estatales y regionales, pero nunca llegamos a las nacionales.

• Fui mediocre en competencias de matemáticas porque no me entrené para ello y gané algunos premios regionales, pero nada sorprendente. Este es un lugar donde habría pasado más tiempo, tal vez en el tiempo que ahorraría al no practicar tanto el violín. Existen excelentes recursos para este tipo de capacitación, como El arte de resolver problemas , que no sabía que existía y podría haberme ayudado a obtener una clasificación mucho más alta.

A riesgo de vencer a un caballo muerto, piensa en cuantos medallistas estatales hay en el país, en los cientos de competencias que existen . El número de clasificados entre estados y nacionales es probablemente de al menos 20:1 (menos de 50:1 debido a la variación en el tamaño de los estados), por lo que Si hay 2.000 estudiantes clasificados a nivel nacional, hay 40.000 estudiantes clasificados a nivel estatal en algo. !

Entonces, los honores estatales realmente no te ayudan a destacar en tu solicitud de Princeton. Hay demasiados de ellos por ahí.

Por otro lado, si puedes llegar a estar clasificado a nivel nacional en algo, tendrás un Spike increíble que te distingue.

Declaración personal

Ahora conocido como: Ensayo personal

Ahora, la temida declaración personal. Vaya, oh vaya, me preocupé por este.

'¿Cuál es la combinación perfecta de personal, divertido, desgarrador e inspirador?'

Sé que me preguntaba esto cuando presenté la solicitud.

Habiendo leído libros como 50 ensayos exitosos de solicitud de Harvard , Estaba asustado. ¡No crecí como un refugiado, arrancado de mi hogar devastado por la guerra! ¡No tenía un hermano con una enfermedad debilitante! ¿Cómo podría compararse lo que escribo con estas historias de fortaleza personal?

La trillada verdad es que Las universidades quieren saber quién eres realmente. . Claramente no esperan que todos hayan tenido una inmensa lucha personal. Pero sí quieren estudiantes que sean:

• considerado
• orientado al crecimiento
• apasionado
• introspectivo
• creativo
• ambicioso
• seguro
• amable y de buen corazon

Lo que sea que esas palabras signifiquen para ti en el contexto de tu vida es sobre lo que debes escribir.

En retrospectiva, en el contexto de MI solicitud, La declaración personal realmente no fue lo que me llevó a Harvard. . Creo que mi Spike fue casi suficiente para que me admitieran en todas las escuelas del país.

Digo 'casi' porque, incluso si eres de clase mundial, las escuelas quieren saber que no eres un idiota y que eres una persona interesante (lo cual se transmite a través de tus ensayos personales y cartas de recomendación).

En aquel entonces, teníamos un conjunto de indicaciones diferentes:

Elegí escribir sobre un tema de mi elección. Después de una intensa lluvia de ideas, realmente no me identifiqué con ninguno de los otros temas. No podía pensar en un tema que no fuera trillado y que me importara lo suficiente. También sentí la necesidad de ser distintivo y pensé que un tema de ensayo libre podría darme más libertad.

A mi modo de ver, la declaración personal era un vehículo para transmitir mi personalidad y mis intereses. Para construir mi Narrativa Personal, quería mostrar mi personalidad y revelar un poco sobre mis experiencias de vida. Aunque las experiencias de vida que había tenido no eran distintivas en sí mismas, pensé que podía presentarlas desde una perspectiva interesante.

El idea Solía ​​​​hablar de mi batalla contra la alarma de repetición. Realmente me encantaba dormir (y todavía me encanta) y pensé que sería interesante enmarcar mi personalidad, mis intereses y mis experiencias de vida desde esta perspectiva.

Francamente, esta declaración personal es realmente vergonzosa. Cada vez que lo leo me estremezco un poco. Creo que sueno demasiado engreído y satisfecho de mí mismo. Pero nuevamente en aras de la transparencia, aquí va:

Qué pensaste?

Todavía me siento un poco avergonzado. Partes de esto son muy engreídas (ver /r/iammuyinteligente ), y si quieres darle un puñetazo al escritor en la cara, no te culpo. Yo también quiero.

Llegaremos a las áreas de mejora más adelante, pero primero, hablemos de lo que hizo bien este ensayo personal.

Como dije arriba, Vi el tema del botón de repetición como un VEHÍCULO para mostrar algunas cualidades que me importaban. :

1) Me consideraba un hombre del Renacimiento (desagradable, lo sé) y quería convertirme en inventor y creador. . Mostré esto mencionando diferentes intereses (el cubo de Rubik, química, Nietzsche) y repitiendo algunos diseños para un despertador (descargas eléctricas, explosiones, recitación de sonetos de Shakespeare).

2) Mi personalidad era caprichosa e irreverente. No me tomo la vida demasiado en serio. El tema del ensayo, la lucha contra un despertador, lo muestra bien, en comparación con la seriedad del típico ensayo de un estudiante. También encontré divertidas líneas individuales, como 'Está bien, entonces había violado el honor divino de la familia y los principios de Confucio'. Inmediatamente reconozco mi herencia china pero también tomo a la ligera la situación.

3) Estaba abierto a admitir debilidades , lo cual creo que es refrescante entre las personas que se toman demasiado en serio las solicitudes universitarias y se esfuerzan demasiado por impresionar. La franca admisión de un hábito realista y perezoso (apretar el botón de repetición de alarma) sirvió como complemento a mis honores académicos y demuestra que puedo tener los pies en la tierra.

Entonces ves como el El botón de repetición actúa como un vehículo para transmitir estos puntos principales y muchos detalles, unidos al mismo tema. .

Del mismo modo, Los muertos vivientes NO es un programa de zombies: el entorno zombie es un VEHÍCULO mediante el cual mostrar el drama y el conflicto humanos. Agrupar mis puntos bajo el tema del botón de repetición lo hace mucho más interesante que simplemente decir 'Soy un tipo tan interesante'.

Entonces, en general, creo que el ensayo logra mis objetivos y los puntos principales de lo que quería transmitir sobre mí.

Tenga en cuenta que esta es sólo una de las muchas formas de escribir un ensayo. A mí me funcionó, pero puede que sea totalmente inapropiado para ti.

Ahora veamos las debilidades de este ensayo.

Mirándolo con una perspectiva más experimentada, algunas partes son demasiado difíciles. Me esfuerzo demasiado en mostrar mi amplitud de conocimientos de una manera que parezca artificial y embellecedora.

Toda la introducción con el cubo de Rubik parece atornillada, sólo para describir mi antiguo deseo de ser un hombre del Renacimiento. Sólo tres párrafos después llego al botón Posponer, y no vuelvo a consultar la introducción hasta el final. Con sólo 650 palabras, podría haber hecho que el ensayo fuera más coherente manteniendo el mismo tema de principio a fin.

Algunas frases realmente me hacen poner los ojos en blanco. 'Siempre hambriento de más' y 'siempre el inventor' suenan demasiado forzados y embellecedores. Un principio clave de una escritura eficaz es mostrar, no decir . No dices 'Me apasiona X', sino que describe los extraordinarios esfuerzos que hiciste para lograr X.

La mención de Nietzsche es exagerada. Ya pues. El lector probablemente pensó: 'Está bien, este niño acaba de leerlo en la clase de inglés y ahora se cree un filósofo'. El lector tendría razón.

El final: 'con los nueve minutos extra, tal vez aprenda a cocinar arroz frito' es una tontería. ¿De dónde vino el arroz frito? Lo dije como un guiño a mi herencia china, pero es demasiado repentino para funcionar. Podría haber eliminado la frase y resumir el ensayo de forma más limpia.

Así que tengo sentimientos encontrados sobre mi ensayo. Creo que logró mis principales objetivos y mostró bien el lado humorístico e irreverente de mi personalidad. Sin embargo, también daba la impresión de un niño que pensaba que sabía más de lo que sabía, un pseudo-sofisticado que rayaba en lo desagradable. Sigo pensando que fue un resultado neto positivo.

Al final del día, creo que la estrategia más segura y segura es desarrollar un Spike tan grande que la importancia del ensayo personal palidezca en comparación con sus logros. Quiere que su ensayo personal sea un complemento de su solicitud, no la única razón por la que ingresa.

Probablemente hay algunos casos en los que un estudiante completo escribe un ensayo personal sorprendente y logra entrar gracias a eso. Como Ave María, si eres un estudiante de último año y no puedes mejorar más tu aplicación, esto podría funcionar. Pero los resultados son muy variables: algunos lectores pueden amar su ensayo, otros pueden simplemente pensar que está bien. Sin una aplicación sólida que lo respalde, su kilometraje puede variar.

Recomendaciones de maestros y consejeros

Esta es una sección realmente divertida. Por lo general, no puede leer su carta de recomendación porque firma la exención de FERPA. También me comuniqué con los redactores de mis cartas para asegurarme de que estén de acuerdo con que muestre esto.

Las recomendaciones de los profesores son increíblemente importantes para su solicitud. Yo diría que después de tus trabajos de curso/puntuaciones de exámenes y actividades/honores, son los 3^tercerocomponente más importante de su aplicación.

El profesor promedio atiende a miles de estudiantes a lo largo de su carrera, por lo que está muy bien equipado para posicionarlo en relación con todos los demás estudiantes. Además, tus profesores son adultos con experiencia: sus impresiones sobre ti son mucho más confiables que tus impresiones sobre ti mismo (consulta mi ensayo personal más arriba). Pueden corroborar toda su narrativa personal como observador externo.

Las cartas de recomendación más efectivas hablan tanto de sus fortalezas académicas como de su personalidad. Para el segundo factor, el profesor debe haber interactuado contigo de manera significativa, idealmente tanto dentro como fuera de clase. Consulte nuestra guía sobre lo que contribuye a cartas de recomendación efectivas .

A partir del segundo año, Empecé a pensar con quién me conectaba mejor y elegí involucrarme más profundamente con esos profesores. . Debido a que es estándar que las universidades exijan dos profesores en diferentes materias, me aseguré de colaborar con profesores de inglés e historia, así como de matemáticas y ciencias.

El requisito mínimo para una buena letra es que alguien haya impartido una clase en la que a ti te fue bien. Obtuve sobresalientes en mis trabajos de curso, así que esto no fue un problema.

Más allá de esto, tuve que buscar profesores que fueran firmes defensores de mí tanto a nivel académico como personal. Solían ser profesores con los que tenía una vibra más fuerte y, por lo general, eran profesores que demostraban que se preocupaban por la enseñanza. Esto quedó claro por su entusiasmo, cómo trataron a los estudiantes y cuánto superaron las expectativas para ayudar.

Tuve muchos profesores que simplemente llamaban por teléfono y trataban su trabajo de manera superficial; es probable que estas personas escriban cartas bastante indiferentes.

Una nota final antes de leer mis evaluaciones reales de profesores: Debes evitar adoptar una mentalidad de conocer a los profesores SÓLO porque quieres una buena carta de recomendación. . Tus profesores han visto pasar a cientos, si no miles, de estudiantes, y es mucho más fácil detectar la falta de sinceridad de lo que crees.

Si honestamente te gusta aprender y eres un estudiante entusiasta, responsable y atractivo, naturalmente recibirás una excelente carta de recomendación. El caballo debe conducir el carro.

Leer mi Cómo obtener un GPA de 4.0 para obtener consejos sobre cómo interactuar con los profesores de una manera genuina que hará que te amen.

Carta del maestro n.° 1: Maestro de química AP

Tomé Química AP en 10^thgrado y tenía a la señorita Cherryl Vorak (ahora Mynster). Ella era joven y había enseñado durante menos de cinco años cuando la tuve. Ella fue mi maestra favorita durante toda la escuela secundaria por estas razones:

• Era entusiasta, muy cariñosa y pasaba mucho tiempo ayudando a los estudiantes con dificultades. Exudaba orgullo por su trabajo y parecía considerar enseñar su oficio.

• Tenía una personalidad amable y sus alumnos la querían universalmente, incluso si no les iba tan bien. Fue justa en sus políticas (probablemente ayudó que la ciencia sea más objetiva que el inglés). También era una maestra más joven y esto la ayudó a relacionarse más estrechamente con los niños.

• Ella fue mi defensora de gran parte de la Olimpiada Nacional de Química de EE. UU., y en esta capacidad llegué a conocerla aún mejor fuera de clase. Ella me proporcionó muchos materiales de capacitación, me ayudó a descubrir la química universitaria y me indicó recursos para aprender más.

En el momento en que escribí la carta, la conocía desde hacía dos años completos y me relacionaba con ella continuamente, incluso cuando no estaba tomando una clase con ella en el tercer año. Construiríamos una relación sólida a lo largo de muchas interacciones pequeñas.

Todo esto se redujo a la recomendación que ve aquí. Recuerde, el caballo conduce el carro.

Primero, veremos la página de evaluación de maestros. La Solicitud Común ahora tiene 16 cualidades para calificar, en lugar de las 10 aquí. Pero son en gran medida iguales.

Puedes ver una evaluación muy sólida aquí, dándome las calificaciones más altas posibles para todas las cualidades.

En la Solicitud común de hoy, se mantienen todas estas calificaciones, excepto 'Potencial de crecimiento'. La aplicación común de hoy también incluye respeto por parte de los profesores, madurez, liderazgo, integridad, reacción ante los reveses, preocupación por los demás y TE en general. Se nota que la aplicación común actualizada pone un gran énfasis en la personalidad.

El punto más importante aquí: Es importante estar clasificado como 'Uno de los mejores encontrados en mi carrera' para obtener la mayor cantidad de calificaciones posible. . Si eres parte de una escuela grande, esto es CRÍTICO para distinguirte de otros estudiantes. Cuanto más experimentado y digno de confianza sea el profesor, más significativo será esto.

De nuevo, es un juego de números. Piense en las más de 20.000 escuelas secundarias del país que albergan a más de 4 millones de estudiantes de secundaria: ¿cuántas personas caben en el 5% superior?

De este modo, estar marcado simplemente como Excelente (10% superior) es en realidad una calificación negativa , en lo que respecta a las admisiones a las mejores universidades. Si estás en el 10% superior y alguien más con el MISMO maestro recomendador está siendo calificado como 'Uno de los mejores de todos los tiempos', es muy difícil para el oficial de admisiones responder por ti sobre el otro estudiante.

Realmente quieres asegurarte de ser uno de los mejores de tu clase, si no uno de los mejores que el maestro haya conocido. Verá a continuación cómo puede lograr esto.

A continuación, veamos su carta.

Mientras lees esto, piensa: ¿Cuáles son las interacciones que impulsarían al maestro a escribir una recomendación como esta? Esta fue una relación construida en un período de más de 2 años, y cada pequeña interacción contribuía a una impresión general más amplia.

Se nota lo en serio que se toman la carta por todo el subrayado. . Este lector de admisiones subrayó cosas que ni siquiera estaban subrayadas en mi solicitud, como mis premios de la Olimpiada Nacional de Química de EE. UU. Una cosa es que un estudiante reclame cosas sobre sí mismo y otra es que un maestro arriesgue su reputación para defender a su estudiante.

La carta aquí es muy contundente por multitud de razones. Primero, la longitud es notable. —la mayoría de las cartas tienen sólo una página, pero Esto son casi dos páginas completas. , espaciado simple. Esto indica no sólo su compromiso general con sus estudiantes sino también su apoyo entusiasta hacia mí como solicitante.

La estructura es eficaz: primero la señorita Vorak habla de mis logros académicos, luego de mis cualidades e interacciones personales, y luego un resumen del futuro. Esta es una mezcla perfecta de qué letras efectivas contienen .

En el nivel micro, su dicción y fraseo son precisos y efectivos . Ella deja clara mi posición con declaraciones específicas : 'el estudiante más joven... el estudiante con mayor excelencia entre las dos secciones' y 'uno de los veinte estudiantes de la nación'. Ella es clara al describir por qué mis logros son notables y el esfuerzo que pongo, como estudiar química a nivel universitario y estudiar de forma independiente.

Al describir mi personalidad, ella es exuberante y desarrolla una variedad de dimensiones: 'concienzuda, motivada y responsable', 'exhibe las cualidades de un líder', 'busca activamente nuevas experiencias', 'carismática', 'individuo equilibrado con una personalidad cálida'. y sentido del humor.' Puedes ver cómo ella realmente está marcando todas las cualidades que interesan a las universidades.

En general, la carta de la señorita Vorak respalda perfectamente mi narrativa personal. —mi amor por la ciencia, mi rendimiento académico general y mi personalidad. Me siento halagada y agradecida de haber recibido este apoyo. Esta carta fue importante para complementar el desempeño académico general y los logros mostrados en el resto de mi solicitud.

Carta del maestro n.° 2: Profesor de inglés AP

Mi segunda maestra, la Sra. Swift, era otra de mis favoritas. Una profesora de inglés veterana y de mediana edad, la mejor manera que yo la describiría es 'ardiente'. Era estimulante y apasionada, siempre intentaba hacer que los estudiantes se enojaran e impulsaran su pensamiento, especialmente en los debates en clase. Emocionalmente, ella era una fuente confiable de apoyo para los estudiantes.

Primero, la evaluación:

Se puede ver de inmediato que sus comentarios son más concisos. Ni siquiera llenó la sección sobre 'las primeras palabras que le vienen a la mente para describir a este estudiante'.

Podría atribuir esto a que, en su opinión, no soy un estudiante tan destacado, o a que se vio inundada de solicitudes de cartas de recomendación después de más de una década de enseñanza.

En las calificaciones, puedes ver que solo obtuve 3 de 'uno de los mejores en mi carrera'. Hay algunas explicaciones para esto. A medida que la carrera de un docente se alarga, se vuelve cada vez más difícil obtener esta calificación. Probablemente tampoco destaqué tanto como lo hice ante mi profesora de química; la mayor parte de mis logros fueron en ciencias (con las que ella no estaba estrechamente relacionada) y tenía compañeros de clase talentosos. De todos modos, aprecié las 3 notas que me dio.

Ahora, la carta. Una vez más, mientras lees esta carta, piensa: ¿Cuáles son los cientos de microinteracciones que habrían hecho que un profesor escribiera una carta como ésta?

En general, esta carta es muy fuerte. Sólo tiene una página, pero sus puntos sobre mi personalidad son la pieza fundamental de esta recomendación. También escribe con el estilo de una profesora de inglés:

'En otras situaciones en las que los estudiantes nunca decían lo que pensaban, no dudó en expresar preguntas, pensamientos e ideas'.

java agregando a una matriz

'Las posiciones controvertidas a menudo son la chispa que encendió a toda la clase'

'capacidad para involucrar activamente al estudiante callado y tímido'... 'hice todo lo posible para asociarlo con otros estudiantes que lo necesitaban'

'fuerza de convicción'... 'pasión cruda y desenfrenada'... 'Discutirá sobre cualquier tema que haya tocado un nervio'.

Estos comentarios respaldan principalmente el aspecto de personalidad de mi Narrativa Personal: tener una personalidad irreverente y audaz y no tener miedo de decir lo que pienso. No llega a hacerme sonar desagradable y discutidor. Que un profesor experimentado dé fe de esto añade mucho más peso que simplemente escribirlo sobre mí mismo.

Las recomendaciones de los profesores son algunos de los componentes más importantes de su aplicación. Obtener cartas muy fuertes requiere mucha interacción genuina y sostenida a lo largo del tiempo para generar confianza y respeto mutuos. Si desea consejos detallados sobre cómo interactuar seriamente con los profesores, consulte mi Guía de cómo obtener un GPA de 4.0 y mejores calificaciones .

Vayamos a la recomendación final, del consejero escolar.

Informe de la escuela

Ahora conocido como: Informe Escolar

La primera parte de esto es informar su estado académico y cómo funciona la escuela en general. No hay mucho que decir aquí, aparte del hecho de que mi director escribió mi recomendación para mí, que abordaremos a continuación.

Recomendación del consejero

Ahora conocido como: Recomendación del Consejero

Hablemos del director de mi escuela escribiendo mi recomendación, en lugar de un consejero escolar.

Esto fue definitivamente una ventaja; recuerde cómo, en los primeros puestos de Datos Educativos, el lector rodeaba con un círculo el 'Director'. Nuestro director solo escribió un puñado de estas recomendaciones cada año. , a menudo para personas que trabajaron estrechamente con él, como presidentes del cuerpo estudiantil. Así que fue bastante distintivo recibir una carta de nuestro director, en comparación con otros solicitantes destacados de mi escuela.

Esto también fue una bendición porque nuestro departamento de consejería fue terrible . Nuestra escuela tenía casi 1000 estudiantes por grado y solo 1 consejero por grado. Estaban sobrecargados de trabajo y eran irritables, y debido a que eran los guardianes de la inscripción académica (como la selección de clases y los requisitos previos), esto generaba fricciones constantes para obtener las clases que querías.

Puedo empatizar con ellos, porque tener más de 500 padres neuróticos presionando para obtener ventajas para sus propios hijos puede volverse REALMENTE molesto muy rápidamente. Pero el departamento de consejería seguía siendo la peor parte de la administración de nuestra escuela secundaria, y podría haber adivinado que las cartas que escribían eran mediocres porque simplemente tenían demasiados estudiantes.

Entonces, ¿cómo llegó mi director a escribir mi recomendación y no la de cientos de otros estudiantes?

Para ser honesto, no recuerdo exactamente cómo llegó a ser esto. No planeé una estrategia para que me escribiera una carta con años de anticipación. Ni siquiera interactué mucho con él hasta el tercer año, cuando entré en su radar debido a mis clasificaciones nacionales. Cuando llegó el último año, podría haber hablado con él sobre mi dificultad para contactar a los consejeros y pedirle que escribiera mi recomendación. Como yo era un estudiante destacado, probablemente estaba feliz de hacer esto.

Me apoyó mucho, pero como se puede ver en la carta que recibirá, estaba claro que no me conocía tan bien.

Curiosamente, el mensaje de recomendación ha cambiado. Solía ​​comenzar con: 'Por favor, escriba lo que crea que es importante sobre este estudiante'.

Ahora comienza con: ' Proporcione comentarios que nos ayuden a diferenciar a este estudiante de los demás. .'

El propósito de la recomendación se ha desplazado a lo específico: las universidades probablemente descubrieron que un consejero atendía a cientos de estudiantes, por lo que las cartas comenzaron a volverse blandas e indistinguibles entre sí.

Aquí está la carta:

Esta carta es probablemente la más débil en general de todas mis cartas. Parece más un currículum verbal que un relato personal de cómo me entiende.

A diferencia de mis dos recomendaciones de maestros, No comenta sobre la naturaleza de nuestras interacciones ni sobre mi personalidad. (porque realmente no los entendía bien). También informó erróneamente el puntaje del SAT como 1530 en lugar de 1600 (obtuve un puntaje de 1530 en una prueba inicial, pero mi 1600 estaba listo en enero de 2004, por lo que no sé qué fuente estaba usando).

Cabe destacar que el autor de la carta no subrayó nada.

Todavía aprecio que haya escrito mi carta y probablemente fue más efectiva que una carta genérica de un consejero. Pero esto no añadió mucho a mi solicitud.

Hasta este punto, hemos cubierto toda mi solicitud común. Esta es la misma solicitud que envié a todas las escuelas a las que postulé, incluidas Harvard, Princeton y Stanford. Gracias por leer hasta aquí. Espero que ya hayas aprendido mucho de esto.

Si continúa leyendo hasta el final, daré consejos tanto a los estudiantes más jóvenes como a los solicitantes actuales para que creen la solicitud más sólida posible.

A continuación, repasaremos la Solicitud complementaria de Harvard, que por supuesto es exclusiva de Harvard.

Suplemento de solicitud de Harvard

Para la mayoría de las universidades importantes, como Princeton, Yale, Stanford, Columbia, etc., deberá completar una solicitud complementaria para proporcionar más información de la que figura en la Solicitud común.

Harvard era y es lo mismo. La buena noticia es que es una oportunidad adicional para que puedas compartir más sobre ti y seguir impulsando tu narrativa personal.

Hay cuatro componentes principales aquí:

• El formulario de aplicación
• Redacción de un ensayo complementario.
• Recomendaciones complementarias
• Materiales de solicitud complementarios

Lo guiaré a través de la solicitud sección por sección.

Formulario de suplemento de Harvard

Primero, la información y las preguntas sencillas.

Esta sección es bastante sencilla y similar a la que vería en una solicitud de Columbia.

Planeaba vivir en una residencia de Harvard, como lo hacen la mayoría de los estudiantes.

Al igual que en mi Common App, noté que lo más probable era que estudiara ciencias biológicas, eligiera la Medicina como mi vocación y participara en la orquesta, la escritura y la investigación como mis actividades extracurriculares. No hay nada sorprendente aquí: todo es parte de mi narrativa personal.

Curiosamente, en ese momento estaba 'absolutamente seguro' acerca de mis objetivos vocacionales, los cuales claramente tomaron un desvío una vez que dejé la escuela de medicina para dedicarme al emprendimiento y crear PrepScholar...

Tuve el espacio para enumerar algunos honores adicionales, donde enumeré algunos honores musicales que no pasaron el corte en mi aplicación común.

Aquí están las dos páginas siguientes del formulario complementario de Harvard.

La nota más interesante aquí es que el El oficial de admisiones escribió un signo de interrogación encima de 'Cinta de música o CD'. Claramente esto era inconsistente con mi narrativa personal. —Si el violín era una parte tan importante de mi historia, ¿por qué no quería incluirlo?

La razón era que en realidad era bastante mediocre en el violín y no estaba ni cerca del ranking nacional. Nuevamente, recuerde cuántos concertinos hay en las miles de orquestas que hay en el mundo; yo no era lo suficientemente bueno como para estar ni siquiera entre las 3 primeras sillas de la orquesta de mi escuela (el violín era muy competitivo).

Quería centrar la atención en mis materiales más importantes, lo que para mi Narrativa Personal significaba mi trabajo de investigación. Verá estos materiales complementarios más adelante.

Ensayos adicionales

Ahora conocido como: Suplemento de escritura

En su mayor parte, el tema del ensayo complementario de Harvard se ha mantenido igual. Puedes escribir sobre un tema de tu elección o sobre cualquiera de las sugerencias. Ahora hay dos mensajes más que antes no estaban ahí: 'Lo que le gustaría que su futuro compañero de habitación en la universidad supiera sobre usted' y 'Cómo espera utilizar su educación universitaria'.

Aunque esto es opcional, te recomiendo que escribas algo aquí. Una vez más, tiene muy pocas posibilidades en la aplicación general de transmitir su voz personal: 500 palabras adicionales le brindan una gran oportunidad. Supongo que la mayoría de los estudiantes admitidos en Harvard presentan un suplemento de redacción.

Después de mucha lluvia de ideas, me decidí por la idea de que Quería equilibrar mi solicitud escribiendo sobre la principal pieza no académica de mi narrativa personal: mi formación musical. . Además, no creo que lo reconociera explícitamente en ese momento, pero quería distanciarme del estereotipo asiático-estadounidense: impulsado enteramente por la presión de los padres, haciendo la mayoría de las cosas de manera superficial y sin interés. Quería demostrar que había salido de ese molde.

Aquí está mi ensayo:

Al leerlo ahora, creo que fue un ensayo bastante malo y me estremezco hasta el cielo. Pero una vez más, centrémonos primero en lo positivo.

Utilicé a mi profesora de violín como vehículo para hablar sobre lo que el violín significaba para mí. (Se nota que me encanta el concepto de vehículo en los ensayos). Él representaba la pasión por el violín; yo representaba mis prioridades académicas. Nuestro conflicto personal fue realmente el conflicto entre lo que representábamos.

Al final del ensayo, me había expresado el valor de la formación musical: era catártico y una forma de equilibrar mis arduas actividades académicas.

A mitad del ensayo, también reconocí explícitamente el estereotipo asiático de los padres que conducen a sus hijos y dije que mis padres no eran diferentes. El lector subrayó esta frase. Al señalar esto y mostrar cómo mi interés cobró vida propia, quería distanciarme de ese estereotipo.

Así que, en general, creo que mis objetivos se lograron.

A pesar de todo eso, Este ensayo fue MUY exagerado y exagerado. . Algunas líneas especialmente terribles:

'Estaba esperando ese momento catártico en el que podía sentir al propio Tchaikovsky mirándome por encima del hombro'.

'Estaba deambulando entre la niebla en busca de un faro y finalmente puse un pie en un muelle bañado por una luz blanca'.

De acuerdo por favor. ¿Quién realmente se siente así? Esta es una escritura torpe y artificial. En realidad, indica falta de sinceridad, lo cual es malo.

Para ser justos, todo esto se basa en la verdad. Tuve un profesor de violín estricto que se enojó bastante cuando no mostré ninguna mejora. Apreciaba la música como una diversión para completar mi enfoque académico. Practiqué mucho todos los días y tenía un callo bastante asqueroso en el meñique.

Pero lo habría hecho mucho mejor si lo hubiera hecho más sincero y menos recargado.

Como solicitante, se siente tentado a esforzarse mucho para impresionar al lector. Quieres demostrar que eres digno de consideración. Pero realmente el mejor enfoque es ser honesto.

Creo que este ensayo probablemente fue neutral para mi solicitud, no un fuerte resultado neto positivo o negativo.

Recomendaciones complementarias

Harvard le permite enviar cartas de hasta dos Otros recomendadores. La solicitud de Princeton, la solicitud de Penn y otras suelen ser las mismas.

A diferencia de los otros componentes opcionales (la información adicional en la aplicación común y el ensayo complementario), en realidad consideraría estas cartas como opcionales. El lector obtiene la mayor parte del valor de recomendación de las recomendaciones de su maestro; en realidad son complementarias.

Otro recomendador que vale la pena:

• ha supervisado una actividad u honor que es digno de mención
• Ha interactuado contigo ampliamente y puede hablar de tu personalidad.
• Es probable que te apoye como uno de los mejores estudiantes con los que han interactuado.

Si sus Otros recomendadores no cumplen con una o más de estas categorías, NO solicite cartas complementarias. Diluirán su solicitud sin agregarle nada sustancial.

Para vencer a un caballo muerto, el componente principal de mi Narrativa Personal fue mi trabajo científico y de investigación. Así que, naturalmente, elegí supervisores de mis dos principales experiencias de investigación para que escribieran cartas complementarias.

El primero fue el Director del Research Science Institute (el programa selectivo de investigación de verano del MIT). El segundo fue del director del Instituto de Investigación Jisan, donde hice investigaciones en Ciencias de la Computación.

Recomendación complementaria n.° 1

Esta carta valida mi participación en RSI e incorpora los comentarios de mi mentor de investigación, David Simon. En ese momento, los estudiantes de RSI eran los estudiantes más talentosos que había conocido, por lo que también me siento halagado por algunas de las cosas que dijo el autor de la carta, como 'Allen se destacó desde el principio como un actor sólido en entornos académicos'.

No llegué a conocer muy bien al autor de la carta, por lo que comentó principalmente sobre mis calificaciones académicas y los comentarios de mi mentor.

Mi mentor, que estaba en uno de los principales hospitales afiliados a Harvard, dijo algunas cosas muy buenas sobre mi capacidad de investigación, como:

'se está desempeñando en muchos sentidos al nivel de un estudiante de posgrado'

'impresionado con la capacidad de Allen para leer incluso publicaciones científicas avanzadas y sintetizar su conocimiento'

Una vez más, es mucho más convincente para un experto experimentado dar fe de tus habilidades que para ti reclamar tus propias habilidades.

Recomendación complementaria n.º 2

Mi primera experiencia de investigación la realicé en el Jisan Research Institute, un pequeño laboratorio privado de informática dirigido por un doctorado de Caltech. El personal de investigación estaba formado principalmente por estudiantes de secundaria como yo y algunos estudiantes de posgrado o postdoctorados.

Mi supervisor de investigación, Sanza Kazadi, escribió la carta. Me pidió que no publicara la carta, así que sólo hablaré de sus puntos principales.

En la carta, se centró en la calidad de mi trabajo y liderazgo. Dijo que yo tenía un fuerte enfoque en mi trabajo y que mi investigación avanzaba de manera más confiable que la de otros estudiantes. Fui independiente en mi trabajo en ingeniería de enjambres, dice, mientras elabora una simulación del enjambre y publica un artículo en las actas de la conferencia. Habló de mi trabajo al liderar un grupo de investigación y de depositar en mí un alto grado de confianza.

En general, es una recomendación firme y se entiende la esencia de su carta sin leerla.

Un punto notable: ambas cartas suplementarias no tenían marcas. Realmente creo que esto significa que ponen menos énfasis en las recomendaciones complementarias, en comparación con las recomendaciones de los maestros.

Materiales de solicitud complementarios

Finalmente, finalmente llegamos a la última parte de mi solicitud.

Déjame vencer aún más al caballo muerto. Como la investigación era una parte fundamental de mi narrativa personal, decidí incluir resúmenes de mis dos artículos. El punto principal era resumir el trabajo que había realizado y comunicar los resultados principales.

Como dice Harvard: 'Estos materiales son totalmente opcionales; Por favor, envíalos sólo si tienes talentos inusuales.'

Por eso decidí no enviar una cinta de mi música: no creo que mis habilidades musicales fueran inusualmente buenas.

Y, francamente, no creo que mi trabajo de investigación haya sido tan espectacular. A diferencia de algunos de mis muy destacados compañeros de clase, yo no había clasificado a nivel nacional en competiciones prestigiosas como ISEF y Siemens. No había publicado mi trabajo en revistas destacadas.

diferencia del tigre y el león

De todos modos, pensé que estas adiciones serían netamente positivas, aunque sólo sea marginalmente.

Me aseguré de anotar dónde se habían publicado los artículos o dónde estaban participando en concursos, solo para fundamentar el trabajo en algún logro.

Resumen general y consejos

Ahí lo tenemos: mi solicitud universitaria completa. Como prometí, les mostré cada página y palabra con un detalle insoportable.

Una vez más, el objetivo de mostrarles esto NO es brindarles una aplicación para replicar, sino más bien para explicarle cómo crear una aplicación convincente y coherente .

Según mi consejo, deberías poder pensar de manera similar y aplicar los conceptos a tu propia situación.

A continuación se incluyen los consejos y las preguntas más importantes en los que debe pensar.

Para estudiantes de primer año a tercer año de secundaria

Cuanto antes estés en la escuela secundaria, más tiempo tendrás para preparar e implementar las estrategias adecuadas para crear una aplicación sólida y distintiva. Estas son las preguntas más importantes que forman la base de su solicitud:

• En sus campos de interés, ¿Qué puede ser un Spike tan grande que eclipsa por completo todo lo demás que puedes hacer? Piense en términos generales. Piensa con ambición. ¿Cuáles son los pasos que debes dar para lograrlo?
  
  
¿Son los puntajes de sus exámenes, trabajos de curso y calificaciones lo suficientemente buenos como para ubicarlo cómodamente en el 99?^thpercentil a nivel nacional?¿Qué falta en este momento y cómo se puede lograr la mayor mejora con el menor esfuerzo?


• Necesitas al menos dos profesores con quien te involucras bien, en diferentes temas, para escribir tus recomendaciones. Consigue tres para estar seguro. ¿Quiénes son estos profesores? ¿Cómo puedes interactuar con ellos, dentro y fuera de la clase, para lograr que te defiendan al 100%? ¿Qué puedes hacer para que digan que fuiste uno de los mejores estudiantes a los que jamás hayan enseñado?
  
  
¿Cuál es la Narrativa Personal que quieres contar?Esto puede cambiar con el tiempo, pero empieza a pensar en quién eres como persona y cómo puedes demostrarlo a través de tu solicitud.

Si ejecuta con éxito estas tres dimensiones, estará en camino de ser admitido en escuelas como Harvard y Princeton. Lo sé, es más fácil decirlo que hacerlo. Pero puedes lograr mucho más de lo que crees si trabajas duro y elaboras estrategias de manera inteligente.

Para personas mayores que solicitan ingreso a la universidad

En este punto, la mayor parte de su aplicación está escrita en piedra. Su trabajo ahora es agrupar sus 3 años de trabajo en una solicitud coherente y convincente. Estas son las preguntas más importantes que debe responder:

¿Cuáles son los tres puntos definitorios de tu Narrativa Personal?¿Qué es lo que realmente quieres que el lector aprecie de ti? Manténgalos precisos y limítese a 3 puntos principales. Una plantilla: debe consistir en su 1) interés y objetivo principal, 2) su interés y objetivo complementarios, 3) cómo describiría su personalidad en 3 palabras.

¿Cómo vas a transmitir esta narrativa personal a través de cada parte de tu solicitud?

Ensayos personales: en un nivel alto, ¿cuáles son los puntos principales que desea resaltar en su ensayo?¿Qué quieres que el lector sepa sobre ti, en un nivel personal profundo? ¿Cómo se relacionará esto con el tema real sobre el que escribes? Una vez más, The Walking Dead no se trata de zombis, es un drama humano que explora las relaciones.

Actividades: ¿Cuál fue la actividad más importante para usted?¿Por qué fue tan significativo? ¿Por qué? Pregúntese '¿por qué?' cinco veces. Si haces una introspección lo suficientemente profunda, esto revelará el núcleo de lo que te importa. Luego, asegúrese de transmitir esto a través de las descripciones de sus actividades, información adicional o materiales complementarios.

Cartas de recomendación:Con suerte, debería haber desarrollado relaciones sólidas y genuinas con los maestros que le importan. Las cartas deben fluir naturalmente desde aquí, y solo necesitarás presionarlas suavemente para asegurarte de que cumplan con los plazos.

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