Estamos a punto de profundizar en los detalles de la sección menos querida* del SAT. el ensayo del SAT . Prepárese para una discusión sobre la rúbrica del ensayo SAT y cómo se califica el ensayo SAT en función de eso. Desglosaré lo que significa cada elemento de la rúbrica y lo que debe hacer para cumplir con esos requisitos.
En el SAT, la última sección que encontrarás es el ensayo (opcional). Tienes 50 minutos para leer un pasaje, analizar el argumento del autor y escribir un ensayo. Si no escribes en la tarea, plagias o no utilizas tu propio trabajo original, obtendrás un 0 en tu ensayo. De lo contrario, la puntuación de su ensayo la realiza dos alumnos - cada uno te califica una escala de 1 a 4 en lectura, análisis y escritura, para una puntuación total de ensayo de 8 en cada una de esas tres áreas . Pero, ¿cómo asignan estos calificadores una calificación numérica a su escritura? Utilizando una guía de puntuación de ensayos o rúbrica.
*Puede que en realidad no sea el menos querido.
Crédito de la imagen principal: Día 148: el fin de los tiempos por Bruce Guenter , utilizado bajo CC POR 2.0 /Recortado del original.
ACTUALIZACIÓN: El ensayo SAT ya no se ofrece
En enero de 2021, el College Board anunció que después de junio de 2021, ya no ofrecería la parte de ensayo del SAT (excepto en las escuelas que optan por participar durante las pruebas del día escolar).Ahora ya no es posible realizar el ensayo SAT, a menos que su escuela sea una de las pocas que eligen ofrecerlo durante las pruebas del día escolar del SAT.
Si bien la mayoría de las universidades ya habían hecho que los puntajes de los ensayos del SAT fueran opcionales,Esta medida del College Board significa que ninguna universidad ahora exige el ensayo SAT.También es probable que se produzcan cambios adicionales en las solicitudes universitarias, como no tener en cuenta las puntuaciones de los ensayos para el SAT. o ACT, además de requerir potencialmente muestras de escritura adicionales para la colocación.
¿Qué significa el final del ensayo SAT para tus solicitudes universitarias? Consulte nuestro artículo sobre la decisión del ensayo SAT del College Board para conocer todo lo que necesita saber.
La rúbrica completa de calificación de ensayos del SAT: desglose artículo por artículo
Con base en los criterios de lectura, análisis y escritura establecidos por CollegeBoard, he creado los siguientes cuadros (para facilitar la comparación entre puntos). Con el fin de profundizar en lo que el SAT busca en su ensayo, he desglosado cada categoría más (con ejemplos).
La información de los tres gráficos está tomada de el sitio del College Board .
Lectura
El mayor cambio en el ensayo SAT (y lo que realmente lo distingue del ensayo ACT) es que debes leer y analizar un texto , luego escribe sobre tu análisis del argumento del autor en tu ensayo. Su calificación de 'Lectura' en el ensayo del SAT refleja qué tan bien pudo demostrar su comprensión del texto y el argumento del autor en su ensayo.
| Puntaje | Lectura |
| 1 (Inadecuado) | La respuesta demuestra poca o ninguna comprensión del texto fuente. La respuesta no demuestra una comprensión de la(s) idea(s) central(es) del texto y puede incluir solo detalles sin hacer referencia a la(s) idea(s) central(es). La respuesta puede contener numerosos errores de hecho y/o de interpretación con respecto al texto. La respuesta hace poco o ningún uso de evidencia textual (citas, paráfrasis o ambas), lo que demuestra poca o ninguna comprensión del texto fuente. |
| 2 (Parcial) | La respuesta demuestra cierta comprensión del texto fuente. La respuesta muestra comprensión de la(s) idea(s) central(es) del texto, pero no de detalles importantes. La respuesta puede contener errores de hecho y/o de interpretación con respecto al texto. La respuesta hace un uso limitado y/o desordenado de evidencia textual (citas, paráfrasis o ambas), lo que demuestra cierta comprensión del texto fuente. |
| 3 (Competente) | La respuesta demuestra una comprensión efectiva del texto fuente. La respuesta muestra una comprensión de la(s) idea(s) central(es) del texto y de los detalles importantes. La respuesta está libre de errores sustantivos de hecho y de interpretación con respecto al texto. La respuesta hace un uso apropiado de evidencia textual (citas, paráfrasis o ambas), demostrando una comprensión del texto fuente. |
| 4 (Avanzado) | La respuesta demuestra una comprensión profunda del texto fuente. La respuesta muestra una comprensión de las ideas centrales del texto y de los detalles más importantes y cómo se interrelacionan, lo que demuestra una comprensión integral del texto. La respuesta está libre de errores de hecho o de interpretación con respecto al texto. La respuesta hace un uso hábil de evidencia textual (citas, paráfrasis o ambas), demostrando una comprensión completa del texto fuente. |
Deberá demostrar su comprensión del texto en dos niveles diferentes: el nivel superficial de comprender correctamente los datos y el nivel más profundo de comprender correctamente la relación entre los detalles y las ideas centrales.
Nivel superficial: exactitud fáctica
Una de las maneras más importantes en las que puedes demostrar que realmente has leído el pasaje es asegurándote de atenerse a lo que se dice en el texto . Si escribes sobre cosas que el autor no dijo, o cosas que contradicen otras cosas que dijo el autor, tu argumento será fundamentalmente defectuoso.
Por ejemplo, tomemos esta cita de un pasaje (inventado) sobre por qué un hot dog no es un sándwich:
El hecho de que no puedas, o no quieras, cortar un hot dog por la mitad y comerlo de esa manera, demuestra que un hot dog NO es de una vez por todas un sándwich.
He aquí un ejemplo de una paráfrasis objetivamente inexacta de esta cita:
El autor construye su argumento analizando cómo, dado que los hot dogs a menudo se sirven cortados por la mitad, esto los diferencia de los sándwiches.
La paráfrasis contradice el pasaje y, por lo tanto, afectaría negativamente su puntuación de lectura. Ahora veamos una paráfrasis precisa de la cita:
El autor construye su argumento analizando cómo, dado que los hot dogs nunca se sirven cortados por la mitad, son diferentes de los sándwiches.
También es importante ser fiel al texto cuando utilices citas directas del pasaje. Citar incorrectamente o parafrasear mal las palabras del autor debilita tu ensayo, porque la evidencia que estás utilizando para respaldar tus puntos es defectuosa.
Nivel superior: comprensión de las ideas centrales
El siguiente paso más allá de ser objetivamente preciso sobre el pasaje es demostrar que comprende las ideas centrales del texto y cómo los detalles del pasaje se relacionan con esta idea central.
¿Por qué esto importa? Para poder explicar por qué el autor es persuasivo, es necesario poder explicar la estructura del argumento. Y no se puede deconstruir el argumento del autor si no se comprende la idea central del pasaje y cómo se relacionan los detalles con él.
Aquí hay un ejemplo de una afirmación sobre nuestro pasaje ficticio 'los hot dogs son sándwiches' que muestra comprensión de la idea central del pasaje:
La tercera defensa principal de Hodgman de por qué los hot dogs no son sándwiches es que un hot dog no es un subconjunto de ningún otro tipo de alimento. Utiliza la analogía de hacer la pregunta: ¿la leche de cereal es un caldo, una salsa o un gravy? demostrar que hacer tal comparación entre hot dogs y sándwiches es evidentemente ilógico.
La declaración anterior va un paso más allá de ser meramente objetiva y precisa para Explicar la relación entre diferentes partes del pasaje. (en este caso, la relación entre la analogía de '¿qué es la leche de cereal?' y el debate entre el hot dog y el sándwich).
Por supuesto, si desea obtener una buena puntuación en las tres áreas del ensayo, deberá hacer más en su ensayo que simplemente resumir el argumento del autor. Esto conduce directamente a la siguiente área de calificación del ensayo SAT.
Análisis
Los elementos cubiertos bajo este criterio son los más importantes cuando se trata de escribir un ensayo sólido. Puedes usar vocabulario bien escrito en oraciones con estructura variada todo lo que quieras, pero Si no analiza el argumento del autor, demuestra pensamiento crítico y apoya su posición, no obtendrá una puntuación alta en Análisis. .
| Puntaje | Análisis |
| 1 (Inadecuado) | La respuesta ofrece poco o ningún análisis o un análisis ineficaz del texto fuente y demuestra poca o ninguna comprensión de la tarea analítica. La respuesta identifica sin explicación algunos aspectos del uso que hace el autor de evidencia, razonamiento y/o elementos estilísticos y persuasivos, y/o características elegidas por el estudiante. O numerosos aspectos del análisis de la respuesta no están justificados según el texto. La respuesta contiene poco o ningún respaldo para las afirmaciones o puntos planteados, o el respaldo es en gran medida irrelevante. Es posible que la respuesta no se centre en características del texto que sean relevantes para abordar la tarea. O la respuesta no ofrece ningún análisis discernible (por ejemplo, es en gran medida o exclusivamente un resumen). |
| 2 (Parcial) java para tipos de bucle | La respuesta ofrece un análisis limitado del texto fuente y demuestra sólo una comprensión parcial de la tarea analítica. La respuesta identifica e intenta describir el uso que hace el autor de evidencia, razonamiento y/o elementos estilísticos y persuasivos, y/o características de elección propia del estudiante, pero simplemente afirma en lugar de explicar su importancia, o uno o más aspectos. del análisis de la respuesta no están justificados según el texto. La respuesta contiene poco o ningún respaldo para las afirmaciones o puntos planteados. Es posible que la respuesta carezca de un enfoque claro en aquellas características del texto que son más relevantes para abordar la tarea. |
| 3 (Competente) | La respuesta ofrece un análisis eficaz del texto fuente y demuestra comprensión de la tarea analítica. La respuesta evalúa de manera competente el uso que hace el autor de evidencia, razonamiento y/o elementos estilísticos y persuasivos, y/o características de elección propia del estudiante. La respuesta contiene respaldo relevante y suficiente para las afirmaciones o puntos planteados. La respuesta se centra principalmente en aquellas características del texto que son más relevantes para abordar la tarea. |
| 4 (Avanzado) | La respuesta ofrece un análisis profundo del texto fuente y demuestra una comprensión sofisticada de la tarea analítica. La respuesta ofrece una evaluación exhaustiva y bien considerada del uso que hace el autor de la evidencia, el razonamiento y/o los elementos estilísticos y persuasivos, y/o las características elegidas por el estudiante. La respuesta contiene apoyo relevante, suficiente y elegido estratégicamente para las afirmaciones o puntos planteados. La respuesta se centra consistentemente en aquellas características del texto que son más relevantes para abordar la tarea. |
Debido a que esta categoría es tan importante, la he dividido aún más en sus dos componentes diferentes (pero igualmente importantes) para asegurarme de que todo esté lo más claramente explicado posible.
Parte I: Pensamiento crítico (lógica)
El pensamiento crítico, también conocido como razonamiento crítico, también conocido como lógica, es la habilidad que los calificadores de ensayos del SAT realmente buscan ver en el ensayo. Debe poder evaluar y analizar el reclamo presentado en el mensaje. Aquí es donde muchos estudiantes pueden equivocarse, porque piensan, bueno, si puedo escribir mucho, lo haré bien. Si bien hay algo de verdad en la afirmación de que los ensayos más extensos tienden a obtener puntuaciones más altas, Si no muestra un pensamiento crítico, no podrá obtener la máxima puntuación en su ensayo.
¿Qué quiero decir con pensamiento crítico? Tomemos el ejemplo anterior:
Escriba un ensayo en el que explique cómo Hodgman construye un argumento para persuadir a su audiencia de que el hot dog no puede, y nunca debe, considerarse un sándwich.
Una respuesta a esta pregunta que no muestre pensamiento crítico (y que caería en 1 o 2 en la rúbrica) sería algo como:
El autor sostiene que los hot dogs no son sándwiches, lo cual resulta persuasivo para el lector.
Mientras esto hace evaluar la indicación (al proporcionar una declaración de que la afirmación del autor 'es persuasiva para el lector'), no hay un análisis correspondiente. Una respuesta a esta pregunta que muestre pensamiento crítico (y obtendría una puntuación más alta en la rúbrica) podría ser algo como esto:
El autor utiliza analogías para recalcar su idea de que los hot dogs no son sándwiches. Como los lectores creerán fácilmente que la primera parte de la analogía es cierta, será más probable que acepten que la segunda parte (que los hot dogs no son sándwiches) también lo es.
¿Ver la diferencia? El pensamiento crítico implica razonar a través de una situación (análisis) así como emitir un juicio (evaluación) . Sin embargo, en el ensayo SAT no puedes limitarte al razonamiento crítico abstracto: el análisis implica un paso más crucial...
Parte II: Ejemplos, razones y otras pruebas (respaldo)
La otra pieza del rompecabezas (aparentemente es un rompecabezas pequeño) es asegurarse de que puedas Respalde su punto de vista y pensamiento crítico con evidencia concreta. . La rúbrica de ensayo del SAT dice que el mejor ensayo (es decir, con puntuación de 4) utiliza apoyo relevante, suficiente y elegido estratégicamente para las afirmaciones o puntos planteados. Esto significa que no puedes limitarte a razonamientos abstractos como este:
El autor utiliza analogías para recalcar su idea de que los hot dogs no son sándwiches. Como los lectores creerán fácilmente que la primera parte de la analogía es cierta, será más probable que acepten que la segunda parte (que los hot dogs no son sándwiches) también lo es.
Esa explicación es un buen punto de partida, pero si no respalda su punto de vista con información citada o parafraseada del texto para respaldar su discusión sobre la forma en que el autor construye su argumento, no podrá obtenerlo. arriba un 3 en la parte de Análisis del ensayo (y posiblemente también en la parte de Lectura, si no demuestras que has leído el pasaje). Echemos un vistazo a un ejemplo de cómo podría respaldar una interpretación del efecto del autor en el lector utilizando hechos del pasaje. :
La referencia del autor a la historia bíblica sobre el rey Salomón eleva el debate sobre los hot dogs de una pequeña disputa entre amigos a un desacuerdo de vida o muerte. El lector no puede evitar ver los paralelos entre las dos situaciones y, por tanto, estar de acuerdo con el autor en este punto.
¿La referencia del autor al rey Salomón realmente 'eleva el debate' y hace que el lector esté de acuerdo con el autor? De las frases anteriores, ciertamente parece plausible que así sea. Si bien los datos deben ser correctos, obtienes un poco más de libertad con tus interpretaciones de cómo las técnicas persuasivas del autor podrían afectar a la audiencia. Siempre que puedas presentar un argumento convincente sobre el efecto que una técnica que utiliza el autor podría tener en el lector, estarás bien.
¡¿Que qué?!#tbt por tierras comerciales , utilizado bajo CC POR 2.0 /Recortado y ajustado en color respecto al original.
¿Acabo de dejarte boquiabierto? Lee más sobre los secretos que el SAT no quiere que sepas en este artículo.
Escribiendo
Tu puntuación de escritura en el ensayo del SAT no es sólo un reflejo de tu comprensión de las convenciones del inglés escrito (aunque también lo es). También necesitarás estar concentrado, organizado y preciso.
| Puntaje | Escribiendo |
| 1 (Inadecuado) | La respuesta demuestra poca o ninguna cohesión y una habilidad inadecuada en el uso y control del lenguaje. La respuesta puede carecer de una afirmación central clara o de una idea controladora. La respuesta carece de una introducción y una conclusión reconocibles. La respuesta no tiene una progresión discernible de ideas. La respuesta carece de variedad en las estructuras de las oraciones; Las estructuras de las oraciones pueden ser repetitivas. La respuesta demuestra una elección de palabras general y vaga; La elección de palabras puede ser deficiente o inexacta. La respuesta puede carecer de estilo formal y tono objetivo. La respuesta muestra un control débil de las convenciones del inglés escrito estándar y puede contener numerosos errores que socavan la calidad de la escritura. |
| 2 (Parcial) | La respuesta demuestra poca o ninguna cohesión y habilidad limitada en el uso y control del lenguaje. La respuesta puede carecer de una afirmación central clara o una idea controladora o puede desviarse de la afirmación o idea en el transcurso de la respuesta. La respuesta puede incluir una introducción y/o conclusión ineficaz. La respuesta puede demostrar cierta progresión de ideas dentro de los párrafos, pero no a lo largo de la respuesta. La respuesta tiene una variedad limitada en las estructuras de las oraciones; Las estructuras de las oraciones pueden ser repetitivas. La respuesta demuestra una elección de palabras general o vaga; La elección de palabras puede ser repetitiva. La respuesta puede desviarse notablemente del estilo formal y del tono objetivo. La respuesta muestra un control limitado de las convenciones del inglés escrito estándar y contiene errores que restan calidad a la escritura y pueden impedir la comprensión. |
| 3 (Competente) | La respuesta es mayoritariamente coherente y demuestra un uso y control efectivo del lenguaje. La respuesta incluye una afirmación central o una idea controladora implícita. La respuesta incluye una introducción y una conclusión efectivas. La respuesta demuestra una clara progresión de ideas tanto dentro de los párrafos como a lo largo del ensayo. La respuesta tiene variedad en las estructuras de las oraciones. La respuesta demuestra una elección precisa de palabras. La respuesta mantiene un estilo formal y tono objetivo. La respuesta muestra un buen control de las convenciones del inglés escrito estándar y está libre de errores significativos que resten valor a la calidad de la escritura. |
| 4 (Avanzado) | La respuesta es coherente y demuestra un uso y dominio del lenguaje muy eficaz. La respuesta incluye una afirmación central precisa. La respuesta incluye una introducción y una conclusión hábiles. La respuesta demuestra una progresión de ideas deliberada y altamente efectiva tanto dentro de los párrafos como a lo largo del ensayo. La respuesta tiene una amplia variedad en estructuras de oraciones. La respuesta demuestra un uso consistente de la elección precisa de palabras. La respuesta mantiene un estilo formal y tono objetivo. La respuesta muestra un sólido dominio de las convenciones del inglés escrito estándar y está libre o prácticamente libre de errores. |
Debido a que hay muchos factores diferentes que intervienen en el cálculo de su puntuación de escritura, he dividido la discusión de esta área de rúbrica en cinco elementos separados:
- Reclamación central precisa
- Organización
- Vocabulario y elección de palabras
- Estructura de la oración
- Gramática, etc.
Reclamación central precisa
Una de las reglas más básicas del ensayo SAT es que necesitas expresar una opinión clara sobre la 'tarea' (el mensaje) . Si bien en la escuela (y prácticamente en cualquier otro lugar de la vida) se te anima a tener en cuenta todos los aspectos de un tema, te corresponde NO hacer esto en el ensayo del SAT. ¿Por qué? Debido a que sólo tienes 50 minutos para leer el pasaje, analizar el argumento del autor y escribir el ensayo, no hay manera de que puedas discutir cada una de las formas en que el autor construye su argumento, cada detalle del pasaje o una explicación matizada. Discusión sobre lo que funciona y lo que no funciona.
En cambio, recomiendo centrar la discusión en algunas formas clave en las que el autor logra persuadir a su audiencia de su afirmación.
Volvamos a la tarea que hemos estado usando como ejemplo a lo largo de este artículo:
'Escribe un ensayo en el que expliques cómo Hodgman construye un argumento para persuadir a su audiencia de que el hot dog no puede, y nunca debe, considerarse un sándwich'.
Su instinto (entrenado tras muchos años de escolarización) podría ser responder:
'Hay una variedad de maneras en que el autor construye su argumento.'
Esta es una afirmación agradable y vaga que deja mucho margen de maniobra. Si no estás de acuerdo con el autor, también es una forma de evitar tener que decir que el autor es persuasivo. ¡No caigas en esta trampa! No es necesario que esté de acuerdo con la afirmación del autor para analizar cómo el autor persuade a sus lectores de que la afirmación es cierta.
Aquí hay un ejemplo de una afirmación central precisa sobre la tarea de ejemplo:
El autor construye eficazmente su argumento de que los hot dogs no son sándwiches utilizando lógica, alusiones a la historia y la mitología y evidencia fáctica.
En contraste con la vaga afirmación de que 'hay una variedad de maneras en que el autor construye su argumento', esta tesis especifica cuál es el argumento del autor y las formas en que lo construye (que discutirá en el ensayo).
Organización
Si bien es extremadamente importante asegurarse de que su ensayo tenga un punto de vista claro, un razonamiento crítico sólido y apoyo a su posición, eso no es suficiente para obtener la máxima puntuación. Debe asegurarse de que su ensayo 'demuestre una progresión de ideas deliberada y altamente efectiva tanto dentro de los párrafos como a lo largo del ensayo'.
¿Qué quiere decir esto? Parte de la forma en que puedes asegurarte de que tu ensayo esté 'bien organizado' tiene que ver con seguir los puntos estándar de construcción del ensayo. No escriba su ensayo en un párrafo enorme; en su lugar, incluya una introducción (con su tesis expresando su punto de vista), párrafos de cuerpo (uno para cada ejemplo, generalmente) y una conclusión. Esta estructura puede parecer aburrida, pero realmente funciona para mantener su ensayo organizado, y cuanto más claramente organizado esté su ensayo, más fácil será para el calificador comprender su razonamiento crítico.
La segunda parte de este criterio tiene que ver con mantener el ensayo enfocado, asegurándose de que contenga 'una progresión de ideas deliberada y altamente efectiva'. No puedes simplemente decir 'bueno, tengo una introducción, párrafos del cuerpo y una conclusión, así que supongo que mi ensayo está organizado' y esperar obtener un 4/4 en tu ensayo. Necesitas Asegúrate de que cada párrafo también esté organizado. . Recuerde el mensaje de muestra:
Escriba un ensayo en el que explique cómo Hodgman construye un argumento para persuadir a su audiencia de que el hot dog no puede, y nunca debe, considerarse un sándwich.
Y nuestra tesis hipotética:
El autor construye eficazmente su argumento de que los hot dogs no son sándwiches utilizando lógica, alusiones a la historia y la mitología y evidencia fáctica.
Digamos que estás escribiendo el párrafo sobre el uso de la lógica por parte del autor para persuadir al lector de que los hot dogs no son sándwiches. NO debe limitarse a enumerar las formas en que el autor es lógico para respaldar su afirmación y luego explicar por qué la lógica en general es un recurso persuasivo eficaz. Si bien todos sus puntos pueden ser válidos, su ensayo sería mejor si conectara cada instancia de lógica en el pasaje con una explicación de cómo ese ejemplo de lógica persuade al lector a estar de acuerdo con el autor.
Sobre todo, es imperativo que usted Deje clara su tesis (su afirmación central) en el párrafo inicial de su ensayo. - esto ayuda al evaluador a realizar un seguimiento de su argumento. No hay ninguna razón por la que quieras hacer que seguir tu razonamiento sea más difícil para la persona que califica tu ensayo (a menos que estés de mal humor y no quieras tener un buen desempeño en el ensayo. Escucha, no quiero decirte cómo hacerlo). vive tu vida).
Vocabulario y elección de palabras
En tu ensayo, debes utilizar una amplia gama de vocabulario (y utilizarlo correctamente). Un ensayo con una puntuación de 4 en escritura en la rúbrica de calificación demuestra un uso constante de la elección precisa de palabras.
Se permiten algunos errores, incluso en un ensayo con puntuación de 4, por lo que a veces puedes salirte con la tuya si haces un mal uso de una o dos palabras. Sin embargo, en general, es mejor limitarse a utilizar palabras de las que esté seguro de que no sólo conoce el significado, sino que también sabe cómo usarlas. Si ha estado estudiando vocabulario, asegúrese de practicar el uso de las palabras que ha aprendido en oraciones y haga que alguien que sepa escribir (en inglés) las revise antes de usar esas palabras en un ensayo del SAT. .
Estructura de la oración
Crear oraciones elegantes y no incómodas es con lo que más lucho bajo presión de tiempo. Por ejemplo, aquí está mi primer intento con la oración anterior: Asegurarme de que la estructura de una oración tenga sentido es lo que tengo más problemas cuando escribo en un corto período de tiempo (jajaja NO, demasiado complicado y lleno de palabras). ser). Como otro ejemplo, eche un vistazo a estos dos extractos del ensayo hipotético que analiza cómo el autor persuadió a sus lectores de que un hot dog no es un sándwich:
Puntuación de 2: 'El autor expone su punto criticando el argumento en su contra. El autor señaló la falacia lógica de decir que un hot dog era un sándwich porque era carne 'intercalada' entre dos panes. De este modo, el autor convence al lector de que su punto de vista tiene sentido y lo convence.'
Las oraciones anteriores carecen de variedad en su estructura (todas comienzan con las palabras 'el autor'), y la última oración tiene serios defectos en su estructura (no tiene sentido).
Puntuación de 4: 'El examen riguroso que hace el autor de la posición de su oponente invita también al lector a considerar seriamente esta cuestión. Al exponer su razonamiento, paso a paso, Hodgman facilita que el lector siga su línea de pensamiento y llegue al mismo destino que él. Este destino es la afirmación de Hodgman de que un hot dog no es un sándwich.
Las frases anteriores demuestran variedad en la estructura de la oración (no todos comienzan con la misma palabra y no tienen la misma estructura subyacente) que presumiblemente transmiten el objetivo del ensayo.
En general, si te va bien en todas las demás áreas de escritura, las estructuras de tus oraciones también variarán naturalmente. Sin embargo, si realmente te preocupa que tus oraciones no sean lo suficientemente variadas, mi consejo para trabajar en 'demostrar una variedad significativa en la estructura de las oraciones' (sin terminar con oraciones terriblemente redactadas) es doble:
- Lee lo que has escrito antes de entregarlo y cambia cualquier redacción que parezca incómoda, torpe o simplemente incorrecta.
- Mientras haces ensayos de práctica, pídele a un amigo, familiar o maestro que sea bueno escribiendo (en inglés) que revise tus ensayos y señale cualquier problema que surja.
Gramática, etc.
Esta parte de la calificación de Escritura trata sobre los detalles esenciales de la escritura: gramática, puntuación y ortografía . Es raro que un ensayo con defectos graves en esta área pueda obtener una puntuación de 4/4 en lectura, análisis o escritura, porque esos errores persistentes a menudo 'interfieren con el significado' (es decir, los errores persistentes dificultan que el evaluador comprenda lo que significa). estás tratando de cruzar).
Por otro lado, si ocurren en pequeñas cantidades, los errores gramaticales, de puntuación y ortográficos también son las cosas que es más probable que se pasen por alto. Si dos ensayos son de igual calidad, pero un escritor escribe mal 'definitivamente' como 'definitivamente' y el otro escritor no explica cómo uno de sus ejemplos respalda su tesis, el primer escritor recibirá una puntuación de ensayo más alta. Sólo cuando la mala gramática, el uso de la puntuación y la ortografía empiezan a dificultar la comprensión de tu ensayo, los calificadores empiezan a penalizarte.
Mi consejo para trabajar en esta área de la rúbrica es el mismo que para la estructura de la oración: Revise lo que ha escrito para comprobar si hay errores y pídale a alguien que sepa escribir que revise sus ensayos de práctica y le señale sus errores. Si realmente tienes problemas con la ortografía, simplemente escribir tu ensayo (escrito a mano) en un programa como Microsoft Word y ejecutar el corrector ortográfico puede alertarte de los problemas. También tenemos un excelente conjunto de artículos en nuestro blog sobre preguntas de redacción del SAT que pueden ayudarlo a comprender mejor cualquier error gramatical que esté cometiendo.
¿Cómo uso la rúbrica de calificación de ensayos del SAT?
Ahora que comprende la rúbrica de ensayo del SAT, ¿cómo puede usarla en su preparación para el SAT? Hay un par de formas diferentes.
Utilice la rúbrica de ensayos del SAT para... dar forma a sus ensayos
Como sabes lo que busca el SAT en un ensayo, ahora puedes ¡Utiliza ese conocimiento para guiar lo que escribas en tus ensayos!
Un cuento de mi juventud: cuando me estaba preparando para tomar el SAT por primera vez, no sabía realmente qué buscaba el ensayo y supuse que como era un buen escritor, estaría bien.
¡No es verdad! La parte más importante del ensayo SAT es utilizar ejemplos específicos del pasaje y explicar cómo convencen al lector del punto del autor. Al leer este artículo y darse cuenta de que el ensayo implica más que 'ser un escritor fuerte', ya lo está haciendo mejor que yo en la secundaria.
niña durmiendo en un sofá sosteniendo un espejo por Rick y Brenda Beerhorst , utilizado bajo CC POR 2.0 / Redimensionado desde el original. Cambie el objeto en la mano izquierda de esa niña de un espejo a un libro de texto y tendrá un boceto bastante bueno de cómo era mi tercer año de secundaria.
Utilice la rúbrica de ensayos del SAT para... calificar sus ensayos de práctica
El SAT no puede darte exactamente una clave de respuestas para el ensayo. Incluso cuando un ejemplo de un ensayo Si se proporciona una puntuación particular, ese ensayo probablemente utilizará ejemplos diferentes a los suyos, presentará argumentos diferentes, tal vez incluso argumentará diferentes interpretaciones del texto... lo que dificultará la comparación de los dos. La rúbrica de ensayo del SAT es la mejor opción después de una clave de respuestas para el ensayo. - Úselo como una lente a través de la cual ver y evaluar su ensayo.
Por supuesto, no tienes tiempo para convertirte en un experto calificador de ensayos del SAT; ese no es tu trabajo. Sólo tienes que aplica la rúbrica lo mejor que puedas a tus ensayos y trabaja para corregir tus áreas débiles . Para la estructura de las oraciones, la gramática, el uso y la mecánica, recomiendo encarecidamente pedirle a un amigo, maestro o familiar que sea muy bueno escribiendo (en inglés) que revise sus ensayos de práctica y le señale los errores.
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¿Que sigue?
¿Estás tan entusiasmado con este artículo que quieres leer aún más artículos sobre el ensayo SAT? Por supuesto que lo eres. No te preocupes, te tengo cubierto. Aprenda a escribir un ensayo SAT paso a paso y lea sobre los 6 tipos de indicaciones de ensayos SAT.
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