Introducción

El poema 'If' de Rudyard Kipling es una colección de consejos de un padre a su hijo. En el poema, el poeta instruye a su hijo sobre cómo manejar diversas circunstancias en los años venideros. El poema se divide en cuatro secciones, cada una de ocho versos. El poema tiene un patrón de rima ABAB. A continuación, profundizaremos más en cada estrofa.

sobre el autor

Uno de los poetas y narradores más conocidos de finales de la época victoriana es Rudyard Kipling. A pesar de ganar el Premio Nobel de Literatura en 1907, siempre se ha considerado que tenía ideas políticas extremadamente impopulares que se volvieron más venenosas a medida que envejecía. Charles McGrath escribió en The New Yorker que «Kipling ha sido etiquetado de diversas maneras como colonialista, patriotero, racista, antisemita, misógino y belicista imperialista de derecha; y, aunque algunos estudiosos han argumentado que sus puntos de vista eran más complicados de lo que se le atribuye, hasta cierto punto él realmente era todas esas cosas. Poco importa ahora que también fue un escritor extraordinariamente talentoso que produjo obras de incuestionable grandeza, al menos no en muchas escuelas donde Kipling sigue siendo políticamente venenoso. Sin embargo, debido a las numerosas adaptaciones cinematográficas producidas y reproducidas desde la década de 1960, los libros infantiles de Kipling, en particular su clásico de 1894 El libro de la selva, permanecen arraigados en la cultura popular.

En 1865, Kipling nació en Bombay, India. . Según Charles Cantalupo en el Diccionario de biografía literaria, su padre, John Lockwood Kipling, era el director de la Escuela de Arte Jeejeebyhoy. Era un arquitecto y artista que había emigrado a la colonia 'para fomentar, apoyar y restaurar el arte indio nativo contra las incursiones de los intereses comerciales británicos'. Cantalupo continúa diciendo que tenía la intención de hacer un esfuerzo 'para preservar, al menos en parte, y copiar estilos de arte y arquitectura que, representando una rica y continua tradición de miles de años, se vieron repentinamente amenazados de extinción'. A través del matrimonio de su hermana con el artista Sir Edward Burne-Jones, Alice Macdonald tenía vínculos con importantes prerrafaelitas en las artes y la literatura británicas.

Tema

El tema central del poema trata sobre los obstáculos y situaciones que debemos encontrar y superar para prosperar en la vida y causar una impresión duradera. Si bien el poema ofrece lecciones valiosas para todas las personas, tiene un valor particular para los líderes que desean mejorar sus habilidades de liderazgo adoptando las pautas para crear un estilo de liderazgo fuerte, duradero y duradero que inspire respeto.

Descripción del personaje

Narrador

Rudyard Kipling, el autor, es probablemente el narrador y se dirige personalmente a su audiencia, que supone que son jóvenes británicos. En lugar de compartir sus experiencias personales, el narrador da consejos utilizando un lenguaje metafórico que podría usarse en una variedad de contextos. El narrador revela muchas cosas malas, pero en última instancia es optimista. El último verso deja claro que cree que su audiencia superará sus obstáculos y merecerá el título de hombre.

A pesar de no tener nombre, se sugiere que el oyente es el hijo del narrador.

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Resumen

Estrofa 1

Cuando otros fallan y le echan la culpa, el poeta aconseja a su hijo que sea sereno y paciente. Cuando otros lo cuestionan, debe tener fe en sí mismo. Sin embargo, también debería tener en cuenta su escepticismo y hacer un esfuerzo por comprender qué lo motivó.

El poeta aconseja esperar pacientemente el éxito y no cansarse esperando en la quinta línea, ya que quien trabaja duro y es perseverante triunfará.

Luego, el poeta advierte a su hijo que otras personas lo engañarán con frecuencia. Sin embargo, siempre debe ser genuino y nunca mentir en su vida. La gente lo despreciará. Pero en lugar de corresponderles el odio, debería mostrarles amor.

En la última línea, el poeta le advierte que no parezca o suene demasiado informado o superior a los demás ya que, si sigue todos los consejos dados anteriormente, su hijo parecerá y sonará superior a los demás y parecerá demasiado inteligente.

Estrofa 2

El poeta le aconseja que tenga grandes aspiraciones pero que nunca deje que esos sueños gobiernen su vida. De la misma manera, debe tener ideas positivas (sobre sus objetivos, el futuro, etc.), pero no debe convertirlas en el centro de su vida porque el éxito en la vida requiere esfuerzo.

Simplemente soñar despierto y reflexionar no te llevará a ninguna parte en la vida. Por lo tanto, es importante establecer objetivos, visualizar un futuro mejor y trabajar diligentemente para alcanzar esas metas.

El poeta aconseja enfrentarse al Triunfo y al Desastre y tratar a esos dos impostores por igual en la tercera frase. Las palabras 'Triunfo y Desastre' tienen sus letras iniciales en mayúscula. Estos dos extremos caracterizan la existencia. El poeta se refiere a ellos como farsantes o impostores. O traen una inmensa felicidad o una terrible miseria. Sin embargo, como son de corta duración, no hay que tomarlos en serio.

El poeta aconseja decir sólo la verdad y tener el valor de afrontarla cuando se utiliza para engañar a la gente en la quinta línea. También debe tener la fortaleza para reconstruir cosas que ha construido y que se han roto con herramientas obsoletas, es decir, utilizando la energía o las habilidades que ahora posee.

Estrofa 3

El poeta aconseja hacer un montón de todos los logros antes de correr riesgos importantes. En otras palabras, uno no debería tener miedo de probar cosas nuevas porque pueden ayudarle a tener éxito o terminar siendo desastrosas (lanzamiento y lanzamiento). Si uno fracasa después de asumir riesgos importantes, debe volver a intentarlo desde el principio sin reflexionar ni discutir el revés con los demás. Debes seguir intentándolo hasta que lo logres.

El poeta aconseja utilizar el corazón, los nervios y los tendones, o la valentía, cuando uno se cansa o fracasa, en la quinta estrofa del poema. Cuando no queda nada en la vida, uno debe poseer una voluntad fuerte que pueda inspirarlo a '¡Aguantar!'

Estrofa 4

Según el poeta, uno debe mantener sus cualidades entre la gente corriente (y nunca actuar como ellas), pero la vanidad y el ego nunca son apropiados entre los monarcas u otros individuos poderosos. En otras palabras, el poeta aconseja a las personas que mantengan sus cualidades mientras sean pobres y que nunca se vuelvan vanidosas mientras sean ricas.

A continuación, el poeta afirma que las creencias de uno en sus ideas y objetivos impiden que uno sea dañado por amigos o adversarios amorosos. Nunca deberían ser abandonados. Aunque los demás dependerán frecuentemente de él, nunca debería permitir que se vuelvan totalmente dependientes de él. El poeta podría estar insinuando que uno nunca debe valorar demasiado a otras personas, ya que hacerlo hará que uno se conecte emocionalmente con ellas y cause daños en el futuro.

El poeta analiza el valor del tiempo en el siguiente verso. Él cree que el tiempo es limitado y nunca se le devolverá. Por tanto, hay que empezar a aprovechar al máximo cada segundo de existencia. El poeta informa a su hijo en las dos últimas líneas que si él (su hijo) sigue todos los consejos que dio anteriormente, podrá hacer todo lo que quiera y será un Hombre o un ser humano genuino.

Conclusión

Kipling informa a su audiencia en el poema 'If-' que el éxito proviene de no tomarse la vida demasiado en serio. Aconseja ser leal a uno mismo, correr riesgos y no dejar que las emociones controlen las acciones. Kipling básicamente le dice a su hijo que tenga suficiente confianza en sí mismo para mantenerse leal a sí mismo. También parece dar a entender que su hijo tendrá fe y confianza porque se conoce a sí mismo. Es un circuito autosostenible. Los ciclos son infinitos. Según Kipling, el éxito se mide por la carrera de 60 segundos y no por los logros: el viaje, no el destino. Lo importante es cómo pasamos nuestras vidas, no cuándo morimos.

Preguntas frecuentes

1. ¿Cuándo se escribió 'Si-'?

Rudyard Kipling escribió el poema 'If' en 1895. En 1910, 'Rewards and Fairies' publicó el poema por primera vez. Se puede encontrar en el capítulo del libro titulado 'Brother Square-Toes'.

2. 'If-' fue escrito por Rudyard Kipling ¿por qué motivo?

En su autobiografía, que es una historia de vida escrita bajo la personalidad de Leander Starr Jameson, la canción 'Something of Myself' Kipling afirmó que la personalidad de Leander Starr Jameson tuvo un gran impacto en él. Este individuo lo inspiró para crear el poema 'If-'. Además, compuso este poema para brindarle orientación a su amado hijo.

3. Si-' es el título del poema, pero ¿por qué?

Las líneas de este poema generalmente comienzan con la frase 'Si'. Los lectores deben aceptar e internalizar tales conceptos para convertirse en 'Hombres'. Sólo después de eso podrán prosperar en la vida. La opción está limitada. El oyente puede optar por adoptarlos o no. Como resultado, el título del poema es 'Si-'. Sólo se puede tener éxito si se lee el poema con atención y se siguen sus instrucciones.

4. En las líneas 11 y 12, ¿qué recurso poético se emplea? Describe tu respuesta.

Las palabras 'personificada' aparecen en las líneas 11 y 12. 'Triunfo' y 'Desastre' están escritos en mayúsculas, lo que indica que son nombres. La siguiente frase también se refiere a ellos como 'impostores'.

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