Los puntajes del SAT de los últimos años han mostrado una marcada disminución, particularmente desde 2006, que puede atribuirse a diversas causas. En este articulo, Le proporcionamos algunos gráficos que muestran las tendencias promedio del SAT de 1972 a 2023, así como la variación en los puntajes del SAT por origen étnico.

ratón y tipos de ratón

Puntajes promedio del SAT de años anteriores: 1972-2023

En primer lugar, aquí hay un gráfico de Promedios del SAT de 1972 a 2022 para que pueda ver las tendencias generales en los puntajes del SAT a lo largo de los años. Todos los datos se toman de los informes de perfil de grupo total del College Board (de 2016 , 2017 , 2018 , 2019 , 2020, 2021, 2022, y 2023 ).

*El antiguo SAT tenía tres secciones principales: Matemáticas, Lectura Crítica y Escritura. Desde el rediseño masivo del SAT en la primavera de 2016, ahora hay dos secciones principales en el examen: Matemáticas y Lectura y escritura basadas en evidencia (ERW), la última de las cuales es una combinación de las secciones de Lectura y Escritura.

Ahora, aquí están los datos históricos de las pruebas SAT para diferentes etnias. Los puntajes a continuación son los puntajes promedio combinados para las secciones de Lectura Crítica y Matemáticas (para 2018-2023, los puntajes que se muestran son los promedios para las secciones ERW y Matemáticas combinadas).

Fuentes: Informe 2007 , Informe 2011 , Informe 2015 , Informe 2018 , Informe 2019 , Informe 2020. Informe 2021 , Informe 2022, Informe 2023

*Tenga en cuenta los cambios en las categorías étnicas para los informes de 2018 al presente.

Tendencias de puntuación del SAT: discusión de los números

Lo que nos muestran los gráficos del SAT anteriores es que los puntajes varían mucho dependiendo de cómo el College Board estructura el examen y organiza su puntaje.

Los años de estudio que un estudiante dedica a la materia. Cuantos más años de educación secundaria haya completado alguien, mejor será su puntaje promedio en el SAT. Un GPA más alto también se correlaciona con puntuaciones más altas en el SAT.

En general, la Lectura Crítica (ahora llamada simplemente Lectura en el SAT rediseñado) ha disminuido en general, mientras que la puntuación en Matemáticas ha aumentado ligeramente con el tiempo. Por supuesto, hay pequeñas fluctuaciones a lo largo de los años, pero la tendencia general es clara.

También hay brechas notables en el desempeño de estudiantes de diferentes grupos socioeconómicos y étnicos que no muestran signos de cerrarse. Los puntajes del ACT, a diferencia del SAT, se han mantenido relativamente más estables durante los últimos años. Aunque ellos también han mostrado variaciones similares en los números, no han sido tan malos como los números del SAT. Por otro lado, sí muestran diferencias basadas en los orígenes étnicos y socioeconómicos de los examinados.

Debido a la naturaleza del examen o a los diferentes perfiles demográficos entre los examinados, de 2006 a 2016 los puntajes promedio generales del SAT cayeron un total de 34 puntos, en cada una de las tres secciones examinadas. (Notarás un fuerte aumento en los puntajes de las secciones en 2017, pero esto se debe en parte al rediseño masivo del SAT; por lo tanto, no podremos usar estos puntajes para nuestra comparación hasta que tengamos datos de más años con el rediseño formato SAT.)

Según la tabla demográfica, de 2007 a 2015 las puntuaciones promedio de los estudiantes blancos se mantuvieron más o menos iguales. De manera similar, la mayoría de los demás grupos no experimentaron cambios o disminuciones entre 2007 y 2015. Los estadounidenses de origen asiático experimentaron el mayor cambio positivo de todos los grupos durante este período: un asombroso aumento de 31 puntos en las puntuaciones medias de Lectura Crítica/Matemáticas. (Sin embargo, tenga en cuenta que antes de 2016, los estadounidenses de origen asiático se combinaban con los isleños del Pacífico).

El acceso a una educación de calidad, no el origen étnico, podría explicar una parte importante de la brecha racial. Esto puede incluir variaciones según si el estudiante completó o no un plan de estudios básico y si tuvo acceso a la preparación para el SAT.

En 2014-2017, más estudiantes tomaron el ACT que el SAT; Esta tendencia se revirtió a partir de 2018, con más de 2,1 millones de estudiantes en 2018 tomando el SAT (en comparación con 1,9 millones que tomaron el ACT durante ese mismo período ).

Muchos estudiantes creen que el SAT no refleja con precisión lo que se enseña en las escuelas hoy en día. La decisión de instituir cambios en el SAT en 2016 puede haberse debido a esta disparidad entre lo que se enseña y lo que se evalúa; también podría haberse debido a la pérdida de cuotas de mercado en favor de ACT.

Los críticos dicen que el SAT mide los antecedentes del estudiante y el acceso a los recursos (incluida la preparación para exámenes). más de lo que predice la probabilidad de éxito de un estudiante a nivel universitario. En realidad, esos dos puntos podrían estar correlacionados porque los estudiantes que reciben este tipo de ayuda también tienen más probabilidades de recibir de sus familias el apoyo que necesitan en la universidad.

Si bien es cierto que existe variación en las puntuaciones con respecto a la raza y los ingresos, sigue siendo algo que el estudiante puede superar con dedicación y práctica.

¿Que sigue?

¿Tiene problemas con un puntaje SAT bajo? Consulte nuestra serie de artículos sobre cómo mejorar sus puntajes en las secciones de Matemáticas, Lectura y Escritura del SAT.

¿Disparando alto en el SAT? Consulte nuestra serie sobre cómo obtener puntuaciones perfectas en el SAT Matemáticas , Lectura , y Escribiendo secciones, escritas por un anotador perfecto.

analizar cadena a int