Horacio Mann Es considerado como el inventor del concepto de escuela. Nació en 1796 y luego se convirtió en Secretario de Educación de Massachusetts. Fue un pionero en llevar reformas educativas a la sociedad. Creía que la educación pública en la que los estudiantes siguieran un plan de estudios era necesaria para impartir educación de manera organizada. También destacó que el objetivo de la educación debe ser el carácter y la virtud cívica en lugar de aprender a hacer avanzar la sociedad. El método educativo de Mann pronto se hizo popular y fue adoptado por otros estados. Sin embargo, no fue hasta 1918 que los estudiantes tuvieron que completar su educación primaria. Mann también es conocido como el 'padre de la educación moderna'.

Historia de las escuelas

En la antigüedad, la educación se centraba en la caza, la alfarería y la comunicación, a diferencia de hoy. Posteriormente, la gente empezó a enseñar individualmente a sus hijos; El conocimiento fue transmitido por los mayores. Así, la educación empezó primero en las familias y luego se hizo pública. Antes de que Horace Mann propusiera la educación moderna en las escuelas, muchas ya comenzaban a enseñar a grupos de estudiantes. La gente pensaba que la educación podría impartirse de manera eficiente si algunos profesores enseñaran a un grupo grande de estudiantes en lugar de hacerlo individualmente. Posteriormente, condujo a la invención de las escuelas.

La educación formal prevaleció en muchos países, incluida la India, desde la antigüedad. Las escuelas anteriores se centraban en la lectura, la escritura y las matemáticas. Pronto, propósitos específicos como la educación de los militares pasaron a formar parte del mismo. Hoy en día, las escuelas transmiten historia, filosofía y matemáticas a los estudiantes a través de estas escuelas formales. En aquel entonces, la educación no era obligatoria, pero marcaba una diferencia significativa en la vida de las personas.

Escolaridad temprana a la educación moderna

Así fue como evolucionó la educación escolar.

Plan de estudios- El plan de estudios ha mejorado debido a la competencia en diferentes juntas educativas y entre los estados.Un cambio de enfoque del contenido al concepto- La comprensión del concepto se centra en lugar de simplemente captar la información y memorizarla. Se cree que la comprensión conceptual hará que los estudiantes resuelvan mejores problemas.Involucrar a los estudiantes en el aprendizaje- Los estudiantes pueden hablar y compartir sus perspectivas sobre temas en lugar de que solo los profesores hablen durante horas. Por lo tanto, se presta más atención al aprendizaje que a la enseñanza.Aprendizaje activo- Antes, los estudiantes aprendían escuchando pasivamente a los profesores y simplemente respondiendo las preguntas. Hoy en día, el estudiante participa efectivamente en el aprendizaje activo. El alumno hace preguntas para saber más de lo que le enseña el profesor. Hacer preguntas para resolver dudas asegura un aprendizaje profundo y una mejor comprensión conceptual del tema.Disciplina- Las prácticas disciplinarias escolares han cambiado a nivel mundial. En lugar de los castigos, ahora la atención se centra en aprender de la acción equivocada y en hacer que los estudiantes se den cuenta de lo que salió mal. El aprendizaje garantiza reparar la relación estudiante-maestro y prepararlos para los desafíos de la vida.Juegos para jugar- Los parques infantiles ahora incluyen juegos que se centran en el equilibrio y la coordinación. Además, se instalan parques infantiles de aventuras para generar habilidades motoras gruesas en lugar de los columpios y balancines iniciales.Tecnología- La ubicación de las aulas ahora ha cambiado de la sala convencional de 4 paredes a las computadoras portátiles, tabletas y teléfonos móviles. Los estudiantes no sólo aprenden en clase, sino que también pueden aprender de forma remota de quien quieran. Las lecciones se enseñan y registran para que los estudiantes puedan volver a visitarlas para aprender de manera efectiva.Recursos de aprendizaje- A los estudiantes se les enseña en un aula digital utilizando ilustraciones y animaciones para aclarar el concepto. Inicialmente, los libros, las pizarras y los apuntes eran el recurso de aprendizaje que ahora se ha trasladado a las nuevas y apasionantes tecnologías.Evaluaciones- Las evaluaciones han evolucionado desde las formas convencionales de escribir respuestas a las preguntas en los exámenes hasta las presentaciones, la representación de una obra de teatro o la creación de un video explicativo del tema. La participación en actividades creativas involucra al estudiante en el proceso de aprendizaje junto con el disfrute.Aprender a leer y escribir-Aprender a leer y escribir es casi lo mismo. A los estudiantes se les enseña alfabetos, palabras, pronunciación y ortografía para poder leer y escribir. La única diferencia es cómo se enseñan. La forma más interactiva ofrece un mejor aprendizaje.

¿Qué Escuelas nos han ofrecido?

Las escuelas enseñan a leer y escribir, cumplen con los pilares de la alfabetización y hacen que los estudiantes sean disciplinados. Interactuar con diferentes personas hace que el estudiante sea mejor en la construcción de relaciones. Las escuelas enseñan a los estudiantes a coexistir con la naturaleza. A través de diversas actividades, las escuelas enseñan a los estudiantes a asumir responsabilidades, amar a su país y servir a la humanidad. La escuela equipa a las personas con los conocimientos y habilidades necesarios para vivir y resolver problemas en sus vidas. A lo largo de los años, las escuelas han formado profesionales exitosos, como ingenieros y médicos, y han hecho que los pacificadores sanen, amen y apoyen a las personas, haciendo del mundo un lugar mejor para vivir.