El nombre de un número es un medio para expresar números. Los nombres de los números están escritos en palabras. A los estudiantes de escuela primaria se les enseñan números usando palabras. Ésta es la base de las matemáticas. Todos los estudiantes deben conocer los nombres de los números. Los nombres deletreados les ayudarán a deletrear cada número correctamente. Los niños deben aprender los nombres de los números del 1 al 10. Luego, deben aprender los nombres de los números del 11 al 20 y así sucesivamente. Deben saber los nombres de todos los números que cuentan. Inicialmente, todos los estudiantes aprenden a escribir y deletrear los números del 1 al 50.

Nombre del número del 1 al 50 en inglés

Los nombres de estos números del uno al cincuenta se enumeran en la siguiente tabla. Los estudiantes pueden estudiar estos números usando sus respectivos nombres y luego practicar preguntas usando estos números.

Reglas para escribir números del uno al cincuenta (1 al 50) Ortografía

Al crear la ortografía de los números del uno al cincuenta, hay reglas que deben observarse.

Regla 1: Comprender los valores posicionales: los valores de la posición de los dígitos del número se pueden expresar en función de dónde se ubican. Los cuatro valores posicionales iniciales basados ​​en la ubicación del número 1 se pueden escribir como

1-el lugar de uno

10 - lugar de las decenas

100 - lugar de las centenas

Lugar de 1000- miles de lugar

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Regla 2: Los números del 1 al 20, 30... 100 y 1000 se identifican utilizando los nombres de los números entre uno y cincuenta cuadros con su ortografía. Por ejemplo, el nombre del número 5 es cinco, mientras que el nombre del número 30 es treinta y así sucesivamente.

Regla 3: Para escribir los nombres de los números múltiplos de 100 se escribe la designación del número que está en la posición de las centenas y la palabra 'cien'. Por ejemplo, el nombre del número 400 es cuatrocientos.

Regla 4: Para crear los nombres de los números restantes de dos o tres dígitos, se utiliza este formato ampliado. Los números (once diecinueve) son los dos últimos dígitos, y las unidades, así como las decenas, se toman como una unidad. Las adiciones se escriben y luego se fusionan con sus respectivos nombres. Por ejemplo, 54 es 50 + 4. 54 en forma de palabras se conoce como cincuenta y cuatro.

Estrategia para comprender los nombres de los números hasta el 50

1 a 10 nombres de números: No existe ningún truco. Necesitas aprender los números.

Números 11-20 nombres de números: los números once y doce son casos distintos. Desde el trece hasta el diecinueve, hay un patrón que es el número + adolescente. Trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve y el número veinte es variado.

Números 21 al 30 nombres: Hay un patrón, y se describe como veinte + uno, veintidós y veintitrés hasta veintinueve, ya que treinta es diferente.

teclas modificadoras

Números 31 al 40 nombres: treinta+ uno y treinta + dos hasta treinta + nueve ya que cuarenta es un número diferente.

Números 41 al 50 nombres: cuarenta + uno cuarenta + dos hasta cincuenta, que nuevamente es un número diferente.

Importancia de los nombres de los números

Es vital que todo estudiante tenga conocimiento de los nombres de los números. Estos son conceptos matemáticos fundamentales que pueden ayudar a los estudiantes a escribir los números correctamente. Además, si están en la clase y sus instructores deletrean los números correctamente, entonces podrán escribirlos.

Los números juegan un papel importante en las Matemáticas. Todos los procesos matemáticos o aritméticos pueden basarse en números, y no sólo en la escuela primaria sino también en los cursos de nivel superior.